Question

Берілген тақырыптардың бірін таңдапжұпта диалогке құрыңыз (әр білім алушыға 2 минут). сөйлеу кезінде орфоэпиялық заңдылықтардың сақтаңыз 1) тұмар ханшайым туралы аңыз2) су - тіршілік тірегі3) мектеп кітапханасында​

Answer 1

Ответ:

-Сәлем Диана!

-сәлем Гүлнара!

-Сен күніне қанша литр су құртасың?

-1-3 литрдей,неліктен сұрадың?

-Ойлашы,осы әлемде су жоқ болып кетсе, біз қалай өмір сүрер едік?

-Білмеймін бірақ,қорқынышты естіледі екен.

-Қәзіргі таңда су тап шылығы көп орцн алуда.Және суды мұнай қоқыс ластауда.Бұл жайлы не айтасың?

-егер адамдар қоқыс тастамаса,су ластанбаушы еді.Табиғат таза болушы еді...

-неліктен бұлай қарап отырамыз? Қәзірде, бізде қолымыздан табиғатты қорғауға үлесімізді қоса аламыз!!

-Ияя,бұл керемет!!!! Мен енді табиғатты аялаймын!

Объяснение:

тақырып:

Су-тіршілік тірегі

Answer 2

Тақырыпты таңдау процесінде қазіргі уақытта ағылшын тілі білушылардың өзара сөйлеуі басқа басқа келісімдерге себепті болуы мүмкін. Сіздің берген тақырыптарыңыздан біріне сипаттама жасау үшін, мен үшін бірінші тақырыпты таңдау сұрауын беріп, диалогты жасау кезінде орфоэпиялық заңдылықтарды сақтауға тырысып көрейімін.

Сол тақырыпты таңдау үшін, "Су - тіршілік тірегі" тақырыбын таңдап берейімін. Сол тақырыпты таңдау себебі, осы тақырыпты анықтау және сипаттау өте маңызды. Орфоэпиялық заңдылықтарды сақтау кезінде бірнеше нұсқаулықтарды мазмұндайтын жасауға тырысып көрейімін.

Тақырыпты таңдау кезінде өте маңызды қауіптіліктер мен анықтамаларды қосу арқылы диалогты үлгілі жасауымызды бастаймыз:

1. Тұмар Ханшайым туралы аңыз: - Тұмар Ханшайымды сипаттау үшін оның толық атын, жасын, жұмысын, оқуын, хоббилерін сұрау етеміз. - Әйелдерді сипаттау кезінде тұмар қазақ әдібиетінде жасауы тиіс.

2. Су - тіршілік тірегі: - "Су" деп сөйлеу кезінде тіршілік тірегі мен орфоэпиялық заңдылықтарды сақтау үшін "су" сөзіні дайын төменгі тіркеуінде өтініш берейіміз. - Су туралы сөйлеуде өзара таныс болу үшін адамдардың түрлі жерлерде су ішкігені жайлы сөйлеуімізді қосамыз.

3. Мектеп кітапханасында: - "Мектеп кітапханасында" тақырыбы бойынша диалогты жасау кезінде, оқу орнында өз танымалықтарымызды көрсетеміз. - Мектеп кітапханасымен байланысты білгілерді көрсету үшін бірнеше орындар мен кітаптарды айтуымыз.

Осы сіздің тақырыптарды таңдауыңызды сіздің біліміңізге негізделген диалогты жасау кезінде орфоэпиялық заңдылықтарды сақтау үшін маңызды болады. Бұл диалогты күрделі дайындау жасау, орфоэпиялық заңдылықтарды таңдап, сипаттау жасау мен диалогты жаттай өткізу кезінде осы тақырыптарды өзгертуге болады.