Question

Ответье на вопросы на казахском: -Жастар алған бiлiмiн немен ұштастыру керек деп ойлайсың? -... . -Бiлiм неге жеткізеді? -... . -Бiлiмдi қандай аласың? -... .

Answer 1

-Жастар алған білімін өмірде қолдана білуі керек, бір-бірімен ұштастыру керек.
-Білім байлыққа,ақылға,мұратқа жеткізеді.
-Білімді біз ең алғаш сауатымызды ашқан кітаптан аламыз.

Answer 2

• Жастар алған білімін немен ұштастыру керек деп ойлайсың?

• Жастар алған білімін ұштастыру үшін олардың бастамасы - оқу, білімділікті жақсарту жолында қажетті реттегі білім мекенжайды көрсету, оқулықтар мен курстар арқылы көпшілікке рұқсат беру.

• Білім неге жеткізеді?

• Білімге жеткізу мекемесі бізге дайындау, тағы да артықшылықтарын алу жолында қажетті реттегі оқу және зерттеу іс-шараларын, дайындықтарды, ақпаратты өзгерту арқылы орындау және тәрбиелеу арқылы жасалады.

• Білімді қандай аласың?

• Білімді алу үшін бірінші дегенмен, азаматтың ойын-сауығын, мекемесін, білім мекемелерін, курстарды, семинарларды, кітаптарды, қосымшаларды, интернет ресурстарын, видеоларды, медианы пайдалануға мүмкіндік беретін барлық мүмкін құралдарды пайдалану керек. Осындай әдеттегі білім мекемесінде жатқан, білімге белсенді жетуге болады.

Translation:

• What do you think is necessary to develop the knowledge of young people?

• To develop the knowledge of young people, their foundation should be education, providing them with access to educational institutions, courses, and materials to improve their literacy and allowing for diversity through different learning methods.

• How is knowledge acquired?

• The process of acquiring knowledge involves preparing and equipping us with the necessary tools, such as education and research activities, to develop our skills, make advancements, and transform information through learning, adaptation, and education.

• How can knowledge be obtained?

• To obtain knowledge, it is essential to utilize various resources such as personal experiences, institutions, educational facilities, courses, seminars, books, supplementary materials,