Question

Примеры клайстера 5 класс история

Answer 1

Из этого можно сделать превосходный кластер.

После Октябрьской революции сложилась напряжённая социал-политическая ситуация, Приступая к грандиозному преобразованию России, большевики нуждались в спокойствии на внешних границах. 26 октября (8 ноября) был принят Декрет о мире. « Справедливым или демократическим миром, которого жаждет подавляющее большинство истощенных, измученных и истерзанных войной рабочих и трудящихся классов всех воюющих стран, - миром, которого самым определённым и настойчивым образом требовали русские рабочие и крестьяне после свержения царской монархии, - таким миром правительство считает немедленный мир без аннексий (т. е. без захвата чужих земель, без насильственного присоединения чужих народностей) и без контрибуций. Такой мир предлагает правительство России заключить всем воюющим народам немедленно… »

Страны Антанты проигнорировали Декрет о мире. Правительства США, Англии и Франции были полны решимости вести войну до победного конца. Экономически истощённая и находящаяся на грани военного поражения Германия, и Австро-Венгрия изъявили готовность пойти на переговоры с Россией. 12 декабря 1917 года в Брест-Литовске начались мирные переговоры.

Из-за разногласий в руководстве большевиков договор был подписан только 3 марта 1918 года на кабальных условиях для России. По условиям договора Германии отходили земли Бесарабии, оккупированные земли Украины, Эстонии и Латвии. Турция получала некоторые районы Закавказья (Карс, Ардаган, Батум) . Всего от России отторгалась земли общей площадью в 780 тыс. кв. км с населением 56 млн. человек (треть населения бывшей Российской империи, включая 40% промышленных рабочих) . На этой территории находилась почти треть железнодорожной сети страны, выплавлялось более 70% чугуна и стали, добывалось 89% угля. Кроме этого Германия потребовала демобилизации российской армии и флота, уплаты контрибуции в 6 млрд. марок и беспошлинного вывоза сырья.

Так, ценой беспрецедентных уступок, уязвлявших патриотические чувства миллионов российских граждан, большевики сохранили власть над Россией и получили на короткое время мирную передышку.

Внутренняя обстановка в России была не менее напряжённой. Уже 30 октября (12 ноября) был введен 8-часовой рабочий день, страхование на случай болезни или безработицы, бесплатное здравоохранение и обучение. Была повышена заработная плата, увеличена пенсия по инвалидности. В декабре1917 г. был введен Кодекс законов о труде.

Декретом от 10 ноября (22ноября) было ликвидировано сословное деление общества. Вводилось единое для всего населения России наименование - гражданин Российской республики. Были приняты решения об уравнении в правах мужчин и женщин в области семейного права, в политическом отношении.

20 января 1918 г. был издан декрет об отделении школы от церкви, а церкви от государства.

Вместе с Декретом о мире 26 октября (8ноября) принимается Декрет о земле « Помещичья собственность на землю отменяется немедленно без всякого выкупа» . Многомиллионное крестьянство России получило безвозмездно десятки миллионов гектаров земли, принадлежавшей помещикам, буржуазии, монастырям. Крестьян освободили от ежегодных платежей за аренду земли, был ликвидирован их трехмиллионный долг банкам.

В ноябре 1917г. был издан декрет о рабочем контроле, что вызвало резкое недовольство капиталистов. Они стали закрывать заводы, в ответ такие предприятия стали национализироваться. С января национализировались целые отрасли. Тогда же были национализированы банки. Для руководства экономикой 1 декабря 1917 года был создан Высший совет народного хозяйства.

Answer 2

Примеры кластеров в 5 классе истории

В 5 классе истории, изучаются различные исторические периоды и события. Вот несколько примеров кластеров, которые могут быть изучены в этом классе:

1. Кластер "Древний Египет": - История Древнего Египта, включая фараонов, пирамиды и их значение в египетской культуре. - Египетская религия и мифология, включая богов и богинь, таких как Ра, Исида и Осирис. - Египетская письменность и иероглифы. - Египетская искусство и архитектура, включая статуи и храмы.

2. Кластер "Древняя Греция": - История Древней Греции, включая периоды Минойской и Микенской цивилизаций, эпоху греческих полисов и период Александра Македонского. - Греческая мифология и боги, такие как Зевс, Афина и Посейдон. - Олимпийские игры и их значение в греческой культуре. - Греческая философия и великие философы, такие как Сократ, Платон и Аристотель. - Греческое искусство и архитектура, включая статуи, храмы и театры.

3. Кластер "Римская империя": - История Римской империи, включая периоды Республики и Империи, войны и завоевания, а также падение империи. - Римская культура и обычаи, включая римскую мифологию и богов, таких как Юпитер, Юнона и Марс. - Римское право и его влияние на современное право. - Римская архитектура, включая амфитеатры, акведуки и колонны.

4. Кластер "Средние века": - История Средних веков, включая периоды раннего, высокого и позднего Средневековья. - Феодализм и феодальная система. - Рыцари и рыцарские турниры. - Церковь и религия в Средние века, включая крестовые походы и инквизицию. - Культура и искусство Средних веков, включая готическую архитектуру и средневековую литературу.

5. Кластер "Великие географические открытия": - История Великих географических открытий, включая путешествия Колумба, Магеллана и других исследователей. - Влияние географических открытий на мировую историю, включая колониализм и торговлю. - Культурный обмен между Европой, Африкой, Азией и Америкой. - Исследование новых материков и океанов.

Примечание: Пожалуйста, обратите внимание, что эти примеры кластеров могут варьироваться в зависимости от конкретной программы обучения и учебника, используемых в вашей школе.