Question

Почему расцвет оброзования в средние века пришёлся в 12-13 веке?

Answer 1

средневековая система образования и университеты . 

любая система образования исторична , она тесно связана с эволюцией общества . определенной стадии развития общества , как правило , соответствует и определенная система образования и воспитания . в каждом обществе существует свой образовательный механизм производства новых форм жизни .средние века в нашем сознании ассоциируются прежде всего с тремя их институтами - церковью , империей и университетом . из них два первых пришли в средние века из античности , и лишь университет рожден именно средними веками .

Answer 2

Первыми овладели методом выдувания стеклянных изделий мастера Древнего РИМА, искусство стеклоделия находилось на большой высоте к выдающимся образцам мирового искусства Портландская ваза находящаяся в Британском музее.
После падения Римской империи (конец 5 в) центр стеклоделия перемещается в Византию, где освоили выплавку цветного непрозрачного стекла (смальты) для мозаики, сменившую каменную МОЗАИКУ .

На Руси в Киеве, в слоях 11-13в. раскопками вскрыты большие стекольные мастерские стеклянных браслетов. Такая мастерская была обнаружена и при раскопках в Костроме. Монголо-татарское нашествие прервало стекольное производство на Руси, которое возобновилось только в 17 в. В средние века МОЗАИКА из смальты создавались в Грузии.

Стекло изготовлялось и в других странах Востока, например, в 12-14 вв. производством стеклянных изделий с росписью эмалями славилась Сирия. В странах Западной Европы в средние века развивается искусство Фигурное вырезанные стекла скреплялись свинцовыми перемычками и вставлялись в оконные проёмы зданий.

Барокко и классицизм практически «забыли» об искусстве витража.
Его ИСТОРИЯ началась заново на заре эпохи романтизма, пробудившего интерес к средневековой культуре и в первую очередь-к готике. Живописные окна вошли в образный строй новых сооружений отблеском романтических грез о средневековье.

В отличие от мозаичного живописный витраж собирается из цветного стекла, расписанного керамическими красками с последующим обжигом отдельных деталей. Не следует путать живописные витражи, рассчитанные на просвет, с непрозрачной живописью на стекле, выполненной холодным способом масляными красками. После обжига стеклянной картины краски спекаются со стеклом и представляют собой одно целое.

Расцвет ИСКУССТВА средневековых ВИТРАЖЕЙ приходится на 13-14 в.
Развивается стеклоделие в Германии, где традиции этого производства сохранились, по-видимому, со времён римского властвования.
1612 во Флоренции была издана книга А. Пери, которую можно считать первым научным трудом в области стеклоделия. Книга эта сделалась надолго руководством по технологии получения стекла.

В 1615 в Англии предлагается способ использования угля в качестве топлива для стекловаренных печей. Это даёт возможность получать при высоких температурах термостойкое стекла.
В 17 века в Англии был предложен состав стекла с окисью свинца, что отличало стекло блеском и радужной игрой.
Со второй половины 17 в. первенство по производству стекла переходит к ЧЕХИИ, где начали изготовлять толстостенные сосуды из стекла. Большая толщина стенок позволяет производить огранку - богемского хрусталя получило широчайшую известность.

На Руси новый этап развития стеклоделия начинается с 17 в. когда близ Можайска был построен (1635) шведом Елисеем Коэтом первый в России стекольный завод. В 1668 был построен Измайловский завод под Москвой.

Петр I построил под Москвой на Воробьевых горах государственный стекольный завод. В 1748 Ломоносов организовал при Петербургской академии лабораторию, в которой проводил опыты с окрашиванием стекла, варил смальту, разработав палитру цветной стеклянной мозаики.

В 1753 им была построена для производства цветного стекла Усть-Рудицкая фабрика в близ Петербурга. В СССР развернулось строительство крупных механизированных новых стекольных заводов и реконструкция старых заводов. Накануне Великой Отеч. войны стекольная промышленность выдвинулась по объёму производства на 1-е место в Европе.

Answer 3

Почему расцвет образования в средние века пришёлся в 12-13 веке?

Расцвет образования в средние века пришёлся на 12-13 веки по нескольким причинам. В этот период произошли значительные изменения в обществе, экономике и культуре, которые способствовали развитию образования.

1. Экономический рост и увеличение городов: В 12-13 веках произошел значительный экономический рост в Европе, что привело к увеличению числа городов и развитию ремесел и торговли. Это создало потребность в образованных людях, способных управлять бизнесом и вести деловые переговоры. Как результат, возникли городские школы и университеты, где предлагалось образование в различных областях знаний.

2. Возрождение классического наследия: В 12-13 веках произошло возрождение интереса к классическому наследию Древней Греции и Рима. Это привело к переводу и изучению древних текстов, включая философские и научные работы. Университеты и школы стали центрами, где изучались эти тексты и обсуждались идеи.

3. Распространение христианства: Христианство играло важную роль в развитии образования в средние века. Церковь была одним из основных спонсоров образования и создала множество монастырей и кафедральных школ. Монахи и священники были образованными людьми, которые изучали Библию и другие религиозные тексты. Они также сохраняли и копировали древние тексты, что способствовало их сохранению и распространению.

4. Развитие науки и философии: В 12-13 веках произошел значительный прогресс в науке и философии. Великие ученые и философы, такие как Альберт Великий и Томас Аквинский, внесли значительный вклад в развитие образования. Они объединили классическое наследие с христианской теологией и философией, создавая новые интеллектуальные системы и методы.

5. Переводы и распространение знаний: В 12-13 веках произошел значительный перевод древних текстов на латинский язык, что позволило распространить знания и идеи по всей Европе. Это способствовало развитию образования и обмену знаниями между различными регионами.

В целом, расцвет образования в средние века в 12-13 веках был результатом сочетания экономического роста, интереса к классическому наследию, роли христианства, развития науки и философии, а также переводов и распространения знаний. Эти факторы совместно способствовали созданию новых учебных заведений и расширению доступа к образованию в этот период