Question

Нужно сочинить рассказ "Один день в спартанской школе". Помогите!

Answer 1

Во главе Спарты стоял не один царь, а два. Эти "цари" были не полновластными монархами, а всего лишь полководцами и первосвященниками. Реальная власть находилась в руках геронтов, позже - эфоров.
2. Вообще, Спарта была геронтократией. Государственное управление осуществляла герусия - совет старейшин из 28 геронтов и обоих царей. Каждый геронт не мог быть младше 60 лет. Выборы геронтов проходили так: в день выборов кандидаты, один за другим, являлись перед народным собранием. Особые лица, "выборщики", находившиеся в отдельном закрытом помещении и не видевшие кандидатов, решали, кого из них народ встречал более громкими приветствиями - эти "достойные" и становились геронтами.
3. Народное собрание состояло из спартанцев, достигших 30 лет. Голосовали криками одобрения или неодобрения, без подсчета голосов, по принципу: кто громче крикнет, тот и прав.
4. Дети в Спарте находились в безраздельной собственности государства. Сразу после рождения они подвергались тщательного досмотру. Слабых и увечных сбрасывали в пропасть с Тайгетской скалы. Здоровые дети возвращались родителям, которые воспитывали их до 6 лет. После шести дети отбирались у родителей в пользу государства. Мальчики воспитывались под надзором специальных государственных надзирателей, которых возглавлял педоном. Детей подвергали всякого рода лишениям, едва кормили скверной пищей, а иногда нарочно морили голодом. Тех же, кто пытался добывать себе пропитание самостоятельно, выслеживали и сурово наказывали. Одежда детей состояла из простого лоскута материи, а ходили они всегда босиком. Ежегодно в праздник Артемиды (Дианы, богини-охотницы) мальчиков секли до крови, иногда - до смерти; кто выживал - становился воином. Таково было спартанское воспитание.
5
8. Спартанцы очень мало занимались и ручным трудом. Всю черновую работу за них делали общественные рабы - илоты. Угнетение рабов в Спарте было самым сильным во всей Греции. Рабы Спарты не были неграми, они вообще не были чужестранцами, это были такие же эллины-греки, но покоренные и порабощенные спартанцами.
9. Впрочем, ни один спартанец сам не мог владеть рабом (рабами). Все илоты были собственностью государство, а уж оно передавало рабов отдельным лицам "в пользование".
10. Спартанцы часто заставляли илотов напиваться допьяна, распевать непристойные песни и танцевать непристойные пляски. На этом примере "свободных граждан" Спарты обучали, как нельзя себя вести. Патриотические песни имели право петь только спартанцы.
11. Государство поощряло своих граждан шпионить за рабами. Молодых спартанцев специально посылали подслушивать речи .

Answer 2

Конечно, я помогу вам сочинить рассказ о "Один день в спартанской школе". Вот ваш рассказ:

"Один день в спартанской школе"

Утро в спартанской школе начиналось с ранней зарядки и строгой дисциплины. Ученики были привыкли к трудностям и никогда не отступали перед вызовами. Их дух был несгибаемым, а их цель – стать сильными и выносливыми воинами.

Когда восходило солнце, ученики собирались на тренировку. Они стояли в строю, готовые принять любые испытания, которые их учителя приготовили для них. Тренировки включали в себя бег, прыжки, подтягивания и много других физических упражнений. Ученики усердно работали, потому что знали, что только через упорство и труд можно достичь успеха.

После тренировки ученики отправлялись на уроки. Спартанская школа была известна своим строгим учебным планом. Ученикам приходилось изучать историю, философию, а также получать навыки военного искусства. Учителя были строгими, но справедливыми, и требовали от учеников максимального усилия.

После обеда ученики снова возвращались на тренировку. На этот раз они занимались боевыми искусствами, обучаясь техникам рукопашного боя и использованию оружия. В спартанской школе учились быть сильными и готовыми к любым ситуациям.

Вечером, когда солнце начинало садиться, ученики собирались для последней тренировки дня. На этот раз они занимались стрельбой из лука и метанием копья. Ученики соревновались между собой, стремясь показать лучший результат.

После тренировок ученики возвращались в свои комнаты для отдыха и подготовки к следующему дню. Они знали, что каждый день в спартанской школе – это шаг к их цели стать настоящими воинами.

Так проходил один день в спартанской школе. Ученики упорно трудились, преодолевая физические и умственные препятствия. Они знали, что только через постоянное совершенствование они смогут достичь своих мечтаний.