Question

Какие три из перечисленных положений характеризуют процесс развития образования в России в 1860–1890-х гг.? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу. 1) открытие высших женских курсов 2) открытие Царскосельского лицея 3) открытие земских школ 4) увеличение числа церковно-приходских школ 5) основание Смольного института благородных девиц 6) создание ликбезов и рабфаков Ответ:

Answer 1

 1) открытие высших женских курсов (1878 г.)

 3) открытие земских школ(1864 г.)

 4) увеличение числа церковно-приходских школ

Answer 2

1,3,4....................................................

Answer 3

Процесс развития образования в России в 1860–1890-х гг.

В процессе развития образования в России в 1860–1890-х гг. можно выделить следующие три положения:

1) Открытие высших женских курсов. В 1860 году были открыты первые высшие женские курсы в России. Это стало важным шагом в развитии женского образования и позволило женщинам получить высшее образование.

2) Открытие земских школ. В 1864 году был принят Земский устав, который предусматривал открытие земских школ. Земские школы были созданы для обучения детей крестьян и представляли собой важный шаг в развитии образования в сельской местности.

3) Увеличение числа церковно-приходских школ. В 1860–1890-х гг. произошло увеличение числа церковно-приходских школ в России. Церковно-приходские школы были созданы церковью и предоставляли образование в основном детям сельского населения.

Таким образом, три положения, характеризующие процесс развития образования в России в 1860–1890-х гг., включают открытие высших женских курсов, открытие земских школ и увеличение числа церковно-приходских школ.

Таблица:

| Положение | Описание | |-----------|----------| | 1 | Открытие высших женских курсов | | 3 | Открытие земских школ | | 4 | Увеличение числа церковно-приходских школ |

Примечание: В таблице указаны соответствующие цифры для каждого положения.