Question

Сочинение: " как я побывал в работном доме" 19 век

Answer 1

В XVI веке в Европе начала широко распространяться идея создания учреждений для борьбы с мелкими воришками и профессиональными нищими, поскольку они создавали достаточно серьёзную проблему для властей в ходе обеспечения правопорядка и законности[1]. С одной стороны, эта идея проистекала из гуманистических соображений, так как малолетние преступники приговаривались к столь же суровому наказанию, что и взрослые[1]. С другой, в развитых европейских городах, где интенсивно развивался промышленный сектор, появилось обилие низкоквалифицированных вакансий, позволяющих экспериментировать с трудом[1]. Главным принципами их деятельности стала изоляция и принуждение к труду. В 1553 году Эдуард VI передал замок Генриха VIII, построенный на месте средневековой гостиницы St Bride’s Inn, городу Лондону для размещения здесь бездомных детей и принудительного содержания женщин — «нарушительниц общественного порядка». Город получил здание в полное владение в 1556 году и превратил дворец в тюрьму, больницу и работный дом, поличивший название Брайдуэлл (англ. Bridewell в честь названия местности, которая получила название от колодца посвящённого Святой Бригите).

Тюрьма известна прежде всего, тем, что по воспоминаниям мемуаристов семнадцатого века заключение в ней было «хуже смерти».

Впоследствии название Брайдуэлл стало нарицательным и использовалось для других тюрем в Лондоне, в том числе Clerkenwell Bridewell (открыт в 1615 году) и Tothill Fields Bridewell в Вестминстере. Аналогичные учреждения по всей Англии, Ирландии и Канаде также часто именовались Брайдуэлл.

Answer 2

В 19 веке работные дома были распространенной практикой во многих странах Европы. Это были учреждения, созданные для трудовой занятости и обеспечения жильем малообеспеченных людей, в основном женщин и детей. Я побывал в одном из таких работных домов и хотел бы поделиться своими впечатлениями.

Прибыв в работной дом, я сразу же заметил, что здание было большим и мрачным. Отсутствие окон на нижних этажах создавало ощущение замкнутости и тесноты. Внутри, стены были обшиты деревянными панелями, которые уже давно поблекли и потеряли свой первоначальный блеск. Воздух был пропитан запахом влажности и старых вещей.

Помещение, где находились жильцы, было очень скромным и небольшим. Кровати стояли рядом друг с другом, почти не оставляя пространства для движения. Все кровати были простыми, без изысков, и казались очень непривлекательными. На них лежали старые, изношенные одеяла и подушки. В углу комнаты стоял небольшой столик с немногочисленными посудой и приборами.

В работном доме я увидел множество детей, которые занимались различными видами ручного труда. Некоторые из них шили, другие вышивали или делали что-то из дерева. Дети были очень маленькими, но уже умели выполнять сложные задачи. Они были очень серьезными и сосредоточенными, поскольку понимали, что их труд важен для их собственного пропитания и выживания.

Однако, несмотря на тяжелый труд и непростые условия жизни в работном доме, я заметил, что люди там были очень дружелюбными и солидарными. Они поддерживали друг друга и делились тем, что у них было. Хотя многие из них жили в нищете, они не теряли надежды на лучшую жизнь и старались делать все возможное, чтобы улучшить свое положение.

Мое посещение работного дома позволило мне увидеть, как тяжело жили и работали люди в 19 веке. Оно также показало мне, насколько важно ценить и уважать труд каждого человека, независимо от его социального статуса. В работном доме я увидел, как солидарность и взаимопомощь могут помочь людям преодолеть трудности и сохранить надежду на лучшую жизнь.