Question

1.Что такое История?2.На какие периоды делится история?3.Докажите важность труда археологов.4.Выделите и назовите исторические источники,благодаря которым учёные открывают прошлого.5.Поясните,как гипотезы и научные споры учёных способствуют развитию исторической науки.И вот ещё два вопроса если хотите то отвечайте если не хотите и не надо 4 получу))1.Объясните,почему без знания истории невозможно понять настоящее.2.Что связывает науки археологию и антропологию? Спасибо большое вам за то что помогли заранее спасибо!))

Answer 1

1)История-это наука о развитии общества и природы.
2)Первобытное общество (на Ближнем Востоке — до ок. 3000 года до н. э. ) 
*Древний мир (в Европе — до 476 года н. э. )
*Средние века (476—1640-е) 
*Новое время (1640—1918) 
*Новейшее время (1918—наши дни) 

Answer 2

1. История - это наука, которая изучает прошлое человечества на основе исторических источников. Она изучает различные аспекты жизни людей в прошлом, такие как политика, экономика, культура, обычаи и т.д. История помогает нам понять, каким образом события и действия прошлого влияют на современность.

2. История делится на несколько периодов, которые обычно определяются на основе географических, политических, социальных и культурных изменений. Основные периоды истории включают древнюю историю (до 476 года н.э.), средневековую историю (476 - 1492 гг.), новое время (1492 - 1789 гг.), новейшую историю (с 1789 года) и современную историю.

3. Археологи изучают материальные остатки прошлых цивилизаций и культур. Их работа заключается в раскопках, изучении артефактов и анализе данных для восстановления исторического контекста. Важность их труда заключается в том, что они помогают расширить наши знания о прошлом, уточнить хронологию событий, понять, как люди жили и взаимодействовали друг с другом, а также восстановить потерянные или забытые аспекты истории.

4. Исторические источники - это различные материалы и документы, которые помогают ученым изучать прошлое. Они включают письменные источники (например, дневники, письма, летописи), археологические находки (артефакты, останки, постройки), устные источники (сказания, легенды, песни) и визуальные источники (картины, фотографии, видеозаписи). Благодаря этим источникам ученые могут собирать информацию о прошлом, анализировать ее и делать выводы о прошлых событиях и культуре.

5. Гипотезы и научные споры в исторической науке играют важную роль в развитии. Гипотезы - это предположения или предварительные объяснения, которые ученые формулируют на основе имеющихся фактов и данных. Они помогают исследователям выдвигать новые идеи и направления исследования. Научные споры возникают, когда ученые имеют разные точки зрения или толкуют факты по-разному. Это способствует обсуждению и дебатам, а также стимулирует новые исследования и открытия. Таким образом, гипотезы и научные споры способствуют развитию исторической науки, позволяя ей продвигаться вперед и расширять наши знания о прошлом.

1. Без знания истории невозможно полностью понять настоящее, потому что прошлые события, их причины и последствия оказывают влияние на современность. Знание истории помогает нам понять, какие ошибки были сделаны в прошлом, какие проблемы уже решены, а также как развивались общество, политика, экономика и культура. История дает нам контекст и позволяет сравнивать и анализировать прошлые и настоящие события, что помогает нам принимать более осознанные решения и понимать текущую ситуацию.

2. Археология и антропология связаны между собой, так как обе науки изучают прошлое человечества, но с разных точек зрения. Археология изучает материальные остатки прошлых цивилизаций и культур, используя артефакты, останки и постройки. Антропология, с другой стороны, изучает человека как вид, его развитие, физические и культурные характеристики. Обе науки взаимодополняют друг друга, помогая нам лучше понять историю человечества во всех ее аспектах.