Question

Помогите ответить на вопросы. 1.Почему в Египте было трудно научиться читать и писать? 2.Чему и как учили в школах Египта? 3.Кем становились выпускники школ Египта? 4.Как выглядит древнеегипетская книга(опишите кратко)?

Answer 1

Первые сведения о школьном обучении древнем Египте восходят к 3-му тысячелетию до н. э. Школа, воспитание и обучение в Древнем Египте были призваны перевести ребенка, подростка, юношу в мир взрослых. Судя по древнеегипетским папирусам, детям уделялось особое внимание, поскольку, согласно верованиям египтян, сыновья и дочери могли дать родителям новую жизнь, совершив погребальный обряд.
Принятые в Древнем Египте педагогические методы и приемы обучения соответствовали целям и идеалам воспитания и обучения. Ученику надлежало прежде всего научиться слушать и слушаться. В ходу был афоризм: "Послушание — это наилучшее у человека". Учитель обыкновенно обращался к ученику с такими словами: "Будь внимателен и слушай мою речь; не забудь ничего из того, что говорю я тебе".
Процесс обучения в Древнем Египте начинался с 5 лет. Поначалу ученик должен был научиться правильно и красиво писать и читать, затем — составлять деловые бумаги, соблюдая соответствующий стиль. Для овладения грамотой ученику следовало запомнить не менее 700 иероглифов, различать беглое, упрощенное и классическое письмо. В итоге ученик должен был овладеть деловым стилем — для светских нужд и уставным — для составления религиозных текстов. В эпоху Древнего царства (3-е тысячелетие до н. э. ) еще писали на глиняных черепках, коже и костях животных. Но уже в этот период появилась бумага — папирус — из болотного растения того же названия. Позже папирус становится основным писчим материалом. У писцов и школяров имелся своеобразный письменный прибор: чашечка для воды, деревянная дощечка с углублениями для краски из сажи и охры, а также тростниковая палочка для письма. Почти весь текст писали черной краской. Красную краску использовали для обозначения пунктуации и выделения отдельных смысловых фраз. Образование требовало немалого труда. Занятия в школе шли с раннего утра до позднего вечера. Нерадивых сурово наказывали. Попытки нарушить аскетический режим беспощадно пресекались. Чтобы достичь успеха в обучении, школьники должны были жертвовать мирскими радостями. Вот что говорится в одном из папирусов, где учитель наставляет нерадивого ученика: "Вставай на свое место! Книги уже лежат перед твоими товарищами. Читай прилежно книгу. Люби писание и ненавидь пляски. Целый день пиши твоими пальцами и читай ночью. Не проводи дня праздно, иначе горе твоему телу. Спрашивай совета того, кто знает больше тебя. Мне говорят, что ты забрасываешь ученье, ты предаешься удовольствиям, ты бродишь из улицы в улицу, где пахнет пивом. А пиво совращает душу. Ты похож на молельню без бога, на дом без хлеба. Тебя учат петь под флейту. Ты сидишь перед девушкой, и ты умащен благовониями. Твой венок из цветов висит у тебя на шее. Я свяжу твои ноги, если ты будешь бродить по улицам, и ты будешь избит гиппопотамовой плетью".
Для обучения использовалась и дидактическая литература. В знаменитом “Поучении Птахотепа”, дошедшем до нас в редакции Среднего царства, но составленного еще в эпоху Древнего царства, Птахотеп говорит сыну: “Если ты начальник, отдающий распоряжение многим людям, стремись ко всякому добру, чтобы в распоряжениях твоих не было зла. Велика справедливость, устойчиво все отличное”. Опытный старый вазир этими словами предостерегает своего сына от жестокости и нарушения законов.. . Уже в эпоху Древнего царства египтяне ценили красноречие, ораторское искусство, которому специально обучали детей с младшего возраста.

Answer 2

1. Почему в Египте было трудно научиться читать и писать?

В древнем Египте научиться читать и писать было сложно по нескольким причинам. Во-первых, египетская письменность, известная как иероглифы, была очень сложной и состояла из большого количества символов. Эти символы представляли собой комбинацию идеографических (отображение идей) и фонетических (отображение звуков) знаков. Изучение иероглифов требовало многолетней практики и обучения.

Во-вторых, доступ к образованию был ограничен. Обучение чтению и письму проводилось в специальных школах, которые были доступны только детям из богатых и знатных семей. Большинство населения, включая крестьян и рабов, не имело возможности получить образование и научиться читать и писать.

2. Чему и как учили в школах Египта?

В школах Египта детей учили различным предметам и навыкам. Основное внимание уделялось изучению иероглифов и чтению. Ученикам показывали и объясняли значения различных иероглифов, а также обучали правилам чтения и письма.

Кроме того, детей учили математике, геометрии, астрономии, истории, музыке и физической культуре. Они также изучали религиозные тексты и обряды, так как религия играла важную роль в древнем египетском обществе.

Учебный процесс в школах Египта был достаточно строгим. Ученикам приходилось запоминать большое количество информации и проходить тесты и экзамены. Успехи учеников оценивались, и лучшие выпускники могли продолжить образование в более высоких учебных заведениях.

3. Кем становились выпускники школ Египта?

Выпускники школ Египта могли преследовать различные карьерные пути в зависимости от своих способностей и социального статуса. Некоторые из них становились секретарями, писцами или административными служащими, работая в правительственных органах или храмах. Они занимались составлением документов, ведением записей и обработкой информации.

Другие выпускники могли стать священниками или жрецами, служа в храмах и участвуя в религиозных обрядах. Религиозные знания и обряды были важ