Question

100 БАЛІІВ!!! Дайте відповіді до джерела. "...Гострішого й злободеннішого характеру набуло питання університетське. Ставши господарями становища у Львівському університеті після того, як німецька мова мала поступитися викладанню "місцевими мовами" (1871), поляки ревно оберігали свою монополію на вищу школу і не допускали українців до викладання в її стінах; вони всіляко перешкоджали збільшенню числа українських кафедр і так само негативно поставились до ідеї створення окремого українського університету, коли з українського боку висунуто відповідний проект. Мотивом було те найочевидніше - збереження значення польської культури, яка мала превалювати" А) Про яке явище/процес ідеться у фрагменті джерела? Якими подіями було ознаменоване це явище/процес? Б) Якими були наслідки?

Answer 1

А) У фрагменті джерела йдеться про процес польської монополії на вищу освіту в Україні, перешкоджання українцям до викладання в університетах та негативне ставлення до ідеї створення окремого українського університету. Цей процес був ознаменований подіями з 1871 року, коли німецька мова мала поступитися викладанню "місцевими мовами".

Б) Наслідком цього процесу стали обмеження прав українських науковців та студентів на отримання вищої освіти, втрата можливості розвитку української культури та зменшення впливу української інтелігенції на політичні процеси в країні. Також це призвело до погіршення стосунків між українцями та поляками в Галичині.

Answer 2

A) Явище/процес, описаний у фрагменті джерела

У фрагменті джерела описується явище/процес, пов'язаний з університетською сферою в Львіві. Поляки, які були господарями Львівського університету, ревно оберігали свою монополію на вищу школу та не допускали українців до викладання в його стінах. Вони перешкоджали збільшенню числа українських кафедр та негативно ставились до ідеї створення окремого українського університету.

Б) Ознаки та наслідки цього явища/процесу

Ознаки цього явища/процесу включають: - Поляки ревно оберігали свою монополію на вищу школу та не допускали українців до викладання в Львівському університеті. - Вони перешкоджали збільшенню числа українських кафедр та негативно ставились до ідеї створення окремого українського університету.

Наслідки цього явища/процесу включають: - Обмеження доступу українців до викладання в Львівському університеті та збільшення монополії поляків на вищу освіту в цьому регіоні. - Утруднення розвитку української освіти та науки в Львові. - Затримка українського національного руху та підтримки польської культури в регіоні.

Джерела: 1. "Українське питання в Галичині (1867-1914 рр.)" - Історичний портал. [^1^]