Question

7. Які зміни відбулися в освіті згідно з реформою 1864р.? А Упроваджено єдину систему початкової школи, у якій навчали основ грамоти, лічби та Закону Божого. Б Започатковано систему середньої жіночої освіти. В Викладацькі посади в університетах отримували педагоги, призначені Міністерством освіти. Г Середню освіту надавали загальностанові чоловічі гімназії, навчання в яких було платним. Д Право вступу до університетів надавалося всім охочим, хто мав середню освіту. Е У всіх навчальних закладах України впроваджувалося обов’язкове викладання навчальних предметів українською мовою. Є Навчання в гімназіях було безоплатним.

Answer 1

Зміни в освіті, що відбулися згідно з реформою 1864 року, відповідають таким варіантам:

А Упроваджено єдину систему початкової школи, у якій навчали основ грамоти, лічби та Закону Божого.

В Викладацькі посади в університетах отримували педагоги, призначені Міністерством освіти.

Д Право вступу до університетів надавалося всім охочим, хто мав середню освіту.

Є Навчання в гімназіях було безоплатним.

Згідно з реформою 1864 року, була введена єдина система початкової школи, в якій навчали основам грамоти, лічби та Закону Божого. Також, Міністерством освіти призначалося викладацький персонал університетів. Було надано право вступу до університетів всім, хто мав середню освіту. У гімназіях навчання було безоплатним.

Answer 2

Згідно з реформою 1864 року, в освіті відбулися наступні зміни:

А) Упроваджено єдину систему початкової школи, в якій навчали основ грамоти, лічби та Закону Божого. Це означало, що всі діти незалежно від соціального стану та походження отримували мінімальну освіту.

Б) Започатковано систему середньої жіночої освіти. Раніше в Україні в основному дівчат не навчали поза домом, а з реформою їм було надано можливість отримувати освіту у спеціалізованих школах для дівчат.

В) Викладацькі посади в університетах отримували педагоги, які були призначені Міністерством освіти. Це означало забезпечення вищого освітнього процесу якісними та компетентними викладачами.

Г) Середню освіту надавали загальностанові чоловічі гімназії, навчання в яких було платним. Це означало, що лише певний шар населення міг отримати середню освіту, оскільки не всі мали можливість сплатити за навчання.

Д) Право вступу до університетів надавалося всім охочим, хто мав середню освіту. Це означало демократизацію доступу до вищої освіти та розширення кругу людей, які мали можливість отримати вищу освіту.

Е) У всіх навчальних закладах України впроваджувалося обов’язкове викладання навчальних предметів українською мовою. Це сприяло зміцненню національної свідомості та культури, а також формуванню української ідентичності серед українського населення.

Є) Навчання в гімназіях було безоплатним. Це означало, що навчання вищого рівня стало доступним для більш широкої частини населення, незалежно від матеріального стану.

Отже, реформа 1864 року в освіті сприяла уніфікації освітньої системи, поширенню доступу до освіти та зміцненню національної свідомості в Україні.