Question

почему и как царское правительство тариазило развитие мусульманского образования ​ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Answer 1

Ответ:

Потаму что если люди будут самниватся в правительстве и начнут против них . Разрушали Мечети вынуждали не верит в Аллаха

Answer 2

Царское правительство в России в конце XIX - начале XX века сталкивалось с проблемой развития мусульманского образования. Российская империя включала в свои границы различные мусульманские народы, такие как татары, башкиры, чеченцы, дагестанцы и другие, и нуждалась в хорошо образованной и адаптированной к местным условиям мусульманской интеллигенции.

Однако царское правительство предпринимало лишь ограниченные усилия по развитию мусульманского образования. Отдельные школы и медресе (религиозные школы) были открыты для мусульман, но они были недостаточны для удовлетворения потребностей растущего населения.

Причины для такой политики царского правительства можно найти в его стремлении к контролю над мусульманским населением. Религиозные школы и медресе, хоть и обучали мусульман, но под контролем государства, что ограничивало свободу образования и отставалость в развитии образовательной системы. Царское правительство опасалось развития мусульманской интеллигенции, поскольку она могла стать катализатором национально-освободительных идей и привести к возникновению мусульманского национализма.

Кроме того, царское правительство также полагалось на сотрудничество с исламскими духовными лидерами в рамках поддержания верности мусульманского населения Российской империи. Бывало, царское правительство финансировало строительство мечетей и содействовало в обслуживании религиозных потребностей мусульманского населения, но не полагалось на них как на кадровый ресурс развития образования и интеллектуальной элиты.

Следует отметить, что шансы для мусульманского образования значительно улучшились после революции 1917 года, когда власть перешла к большевикам. Новое правительство провело политику национального самоопределения народов и стремилось привлекать мусульман к образованию и развитию общества в целом. Были созданы мусульманские школы, медресе и университеты, а мусульманская интеллигенция получила возможность активного участия в политической и общественной жизни страны.