Question

Як можна охарактеризувати розвиток української освіти в Західній Україні в міжвоєнний період? Чим була зумовлена різниця в розвитку освіти на українських землях, що входили до складу Польщі, Румунії, Чехословаччини?

Answer 1

Міжвоєнний період в історії Західної України (1918-1939) був складним часом, пов'язаним зі змінами в політичному, економічному та соціокультурному вимірах. Розвиток освіти в цьому регіоні суттєво визначався політичним контекстом та діяльністю органів влади того часу.

1. Польща: - В окупованій Польщі (1918-1939) влада вживала заходів для упорядкування системи освіти, але часто це обмежувалося намаганнями поліонізації та асиміляції українського населення. - Українська мова в школах була обмежена, а українські школи часто перетворювали на польські. - Заборона викладання українською мовою в школах і вищих навчальних закладах ставила питання про доступ до освіти для українців.

2. Румунія: - В контексті Румунії, розвиток освіти на українських землях також був обмежений. - Заходи румунізації включали обмеження української мови та культури в освітньому процесі. - Зменшення фінансування українських навчальних закладів призводило до погіршення умов навчання.

3. Чехословаччина: - У Чехословаччині також спостерігався тиск на українську освіту. - Зусилля чехословацької влади націлені на чеськулітнізацію, що включало обмеження української мови в навчанні та заміну українських кадрів чеськими.

Загалом, різниця в розвитку освіти на українських землях у міжвоєнний період була зумовлена політичною ситуацією та стратегіями національних урядів у кожному конкретному регіоні. Політика асиміляції, заборона викладання українською мовою, фінансові обмеження та інші обставини суттєво впливали на доступ до освіти та збереження української культури в цьому періоді.