Question

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!! ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!!!! ДАЮ 35 баллов!!!! Наш край в 20—90-х гг. XVIII в. I. Административно-территориальное и историко-этнографическое развитие края. 1. Охарактеризуйте особенности административно-территориального устройства своего региона в XVIII в. 2. Какие новые населенные пункты возникли в регионе в XVIII в.? 3. Есть ли в вашем крае населенные пункты или территории, названия которых связаны с событиями XVIII в.? Перечислите их и объясните происхождение названий. 4. Каким было ваше село/город в изучаемый период? II. Социально-экономическая жизнь. 1. Что вы знаете о хозяйственной жизни края в то время? 2. Какие сельскохозяйственные культуры в основном выращивали тогда в вашем регионе? 3. Каким было состояние торговли и ремесел? 4. Определите общее и различное в хозяйственной жизни края по сравнению с другими регионами Украины в этот период. 5. Что вам известно о социальной структуре населения края в этот период? 6. Посетите местный краеведческий (исторический) музей и подготовьте по его экспозиции сообщение о жизни населения края в XVIII в. III. Культурная и духовная жизнь. 1. Что вы знаете о религиозной принадлежности населения вашего края в XVIII в.? 2. Назовите деятелей украинской культуры и духовной жизни этого периода, которые родились в вашем крае или жили в нем. Каким был их вклад в развитие культуры? 3. Какие памятники культуры XVIII в. есть в вашем регионе? Подготовьте рассказ об одном из них. 4. Определите общее и различное в культурной и духовной жизни края по сравнению с другими регионами в этот период. 5. Вспомните произведения украинской литературы, в которых повествуется об истории вашего края или региона, в котором он расположен. Какую информацию о событиях и жизни населения в XVIII в. можно из них получить? IV. Военно-политические события. 1. Какие важные военно-политические события происходили на территории вашего края в XVIII в.? 2. Существуют ли сведения о героических поступках ваших земляков в эти годы? 3. По материалам краеведческого музея подготовьте сообщение об известных земляках — участниках военно-политических событий этого периода.

Answer 1

В начале Северной войны произошло объединение земель западной и восточной Карелии. Здесь все больше сказывалось русское влияние в языке, одежде, обычаях карел и вепсов. В Карелии продолжали работать старые, появлялись новые предприятия — железоделательные, медеплавильные, купоросный, пушечный, судостроительная верфь в Лодейном Поле и др. Принадлежали они казне и частным лицам, в том числе и из местных крестьян.

В хозяйстве и быту другого северного народа — коми также было сильно влияние русских, но они сохранили свой язык, принадлежавший к угро-финской группе. Центр коми-края в XVIII в. переместился из Яренска в Усть-Сысольск (ныне — Сыктывкар). Здесь распространялось отходничество крестьян — на железоделательные заводы, Сереговские соляные промыслы и др. А деревенские богатей скупали земли, нанимали на работу односельчан.

В Поволжье проживало в первой четверти XVIII в. до 0,5 млн. человек нерусских людей, столько же — русских. Мордва и мари, чуваши и татары постепенно сдвигались на восток, в Заволжье и Приуралье, смешивались друг с другом и с русскими в пределах селений, городов, районов. Постепенно численность русских растет. В 60-е гг. они составляют здесь примерно 70% населения. В Поволжье все большее значение приобретают, помимо земледелия и скотоводства, отхожие промыслы (кожевенные, мыловаренные, салотопенные, свечные, красильные заведения), торговля. Работают крупные (в Казани) и мелкие мануфактуры. Местные “ясачные люди”беднели от обезземеливания, роста платежей и вымогательств чиновников. Однако налоги и поборы с них оставались значительно меньшими, чем с живших тут же русских.

В Башкирии, помимо башкир, проживали русские, татары, чуваши, мари, удмурты и иные народы. Кроме скотоводства и земледелия, жители занимались промыслами (выделка изделий из кожи, металлов и др.), работали на заводах Урала. Их заставляли строить города, крепости, пограничные оборонительные линии.

В течение XVIII столетия усиливалось русское влияние на Кавказе. Расширялись традиционные связи России с Кабардой, жители которой были наиболее многочисленным и сильным из народов адыге. Здесь развивались феодальные отношения, торговые связи с соседями, в том числе с Россией. Раздробленность (к середине века в Большой Кабарде было 20 владетельных князей, в Малой Кабарде — 12), феодальные распри и войны приводили к переселениям жителей, нашествиям воинственных соседей —калмыцких и крымских ханов.

На Северном Кавказе издавна жили русские — терские и гребенские казаки по Тереку, старообрядцы по реке Куме. Тысячи донских казаков поселили в XVIII в. на реке Сулак, в городе Кизляре. Сюда же ссылали из центра России провинившихся солдат. За владение Северным Кавказом вели борьбу Турция, Персия, Крым, Россия. Кабарда то вступала в российское подданство, то выходила из него в зависимости от обстановки.

Персидский, или Каспийский, поход Петра Великого 1722 — 1723 гг. закончился присоединением к России западного и южного побережья Каспия. Но в середине 30-х гг. по договору с Надир-шахом, правителем Персии, эти земли пришлось оставить.

В ходе русско-турецкой войны 1768 — гг. Кабарда, Северная Осетия присягнули на подданство России. Мирный договор 1774 г. с Турцией закрепил окончательное включение Кабарды в состав России. С декабря 1783 г. граница между обоими государствами стала проходить по Кубани. По Георгиевскому трактату того же года под протекторат России вступила Восточная Грузия.

После русско-турецкой войны 1787— гг., в ходе которой русские войска громили турок не только на Дунае, но и на Северном Кавказе, Ясский договор закрепил за Россией Кабарду, правый берег Кубани, Тамань. Для защиты этих владений русское правительство в 1792— гг. переселило на Кубань из междуречья Днепра и Буга Черноморское казачье войско. Началась русская колонизация Северного Кавказа — военная (строительство городов, крепостей, пограничных линий), помещичья (занятие земель, переселение крепостных), вольная (крестьянская и казачья).

Извени если в чём то ошибся, я старался

Answer 2

Для того чтобы ответить на ваш запрос, нужно знать конкретный регион или край, о котором идет речь, так как административно-территориальное и историко-этнографическое развитие может сильно отличаться в разных частях Украины. Также, я не имею информации о конкретных краеведческих музеях и их экспозициях. Ответ на ваши вопросы может зависеть от конкретного региона, поэтому могу предложить общий план, как искать информацию и как структурировать вашу исследовательскую работу:

I. Административно-территориальное и историко-этнографическое развитие края в XVIII веке.

1. Охарактеризуйте особенности административно-территориального устройства своего региона в XVIII веке.

- Исследуйте архивные документы, исторические карты и публикации, чтобы выяснить, какие административные единицы существовали в вашем регионе в XVIII веке.

2. Какие новые населенные пункты возникли в регионе в XVIII веке?

- Изучите исторические документы, чтобы определить, какие населенные пункты были основаны или стали более значимыми в этот период.

3. Есть ли в вашем крае населенные пункты или территории, названия которых связаны с событиями XVIII века? Перечислите их и объясните происхождение названий.

- Проанализируйте названия населенных пунктов и топонимику, чтобы определить, какие из них могут иметь связь с событиями XVIII века. Местные архивы и библиотеки могут предоставить соответствующую информацию.

4. Опишите, каким было ваше село или город в изучаемый период.

- Изучите исторические описания и документы о вашем населенном пункте, чтобы рассказать о его состоянии и развитии в XVIII веке.

II. Социально-экономическая жизнь.

1. Что вы знаете о хозяйственной жизни края в то время?

- Исследуйте источники о сельском и городском хозяйстве, сельскохозяйственных практиках и торговле в XVIII веке.

2. Какие сельскохозяйственные культуры в основном выращивали тогда в вашем регионе?

- Проведите исследование о типичных культурах, которые выращивались в вашем регионе в XVIII веке.

3. Каким было состояние торговли и ремесел?

- Изучите информацию о рынках, ярмарках, гильдиях и мастерских, чтобы понять, как развивалась торговля и ремесла в вашем регионе в XVIII веке.

4. Определите общее и различное в хозяйственной жизни края по сравнению с другими регионами Украины в этот период.

- Сравните данные о хозяйственной деятельности вашего региона с данными из других регионов Украины для выявления общих тенденций и уникальных особенностей.

5. Что вам известно о социальной структуре населения края в этот период?

- Попробуйте найти информацию о социальных классах, сословиях и их взаимодействии в вашем регионе в XVIII веке.

6. Посетите местный краеведческий (исторический) музей и подготовьте по его экспозиции сообщение о жизни населения края в XVIII веке.

- Посещение местных музеев может предоставить вам ценные исторические и археологические экспонаты и информацию о быте и культуре населения региона в XVIII веке.

III. Культурная и духовная жизнь.

1. Что вы знаете о религиозной принадлежности населения вашего края в XVIII веке?

- Исследуйте информацию о религиозных обычаях, конфессиях и местах богослужения в вашем регионе в XVIII веке.

2. Назовите деятелей украинской культуры и духовной жизни этого периода, которые родились в вашем крае или жили в нем. Каким был их вклад в развитие культуры?