Question

7. Принципы судебной реформы. 8. Высшая судебная инстанция. 9. Виды судов после реформы. 10. Какое решение не могло быть обжаловано? 11. Автор и год Военной реформы. 12. Всеобщая воинская повинность. Год и что заменила собой? 13. Отличие Классической и реальной гимназии.

Answer 1

Ответ:7

Основные принципы, положенные в основу судебной реформы, были следующими:

полное отделение судебной власти от административной;

процессуальная независимость судей;

единый суд для всех сословий (кроме крестьянского суда по мельчайшим делам);

гласность судопроизводства;

устный и состязательный характер судопроизводства;

право сторон и подсудимых на защиту в суде, право на представление в суде корпорированным адвокатом;

открытость для сторон и подсудимых всех доказательств, выдвигаемых против них;

ограничение рассмотрения дела по существу двумя инстанциями, первой и апелляционной (для судов присяжных и для мельчайших дел — одной инстанцией);

право сторон и осужденных на подачу кассационной жалобы;

единство кассационной инстанции и кассационной практики;

упразднение ревизионного (без жалоб сторон и протеста прокурора) пересмотра дел вышестоящей инстанцией;

решение дела на основании внутреннего убеждения судей или присяжных, без принятия любого рода доказательств за заведомую истину;

передача менее значимых дел мировым судам, а более значимых — общим судам; подсудность гражданских дел определялась по сумме иска, уголовных — по тяжести возможного наказания

8 Верховный суд

9 Были созданы две ветви судов по две инстанции в каждой – мировые суды и мировые съезды, окружные суды и окружные съезды.

Объяснение:

Answer 2

7. Принципы судебной реформы: - Независимость судей: обеспечение независимости судей от влияния экзекутивной и законодательной власти, чтобы судьи могли принимать свои решения на основе закона и права, а не под давлением внешних сил. - Прозрачность: обеспечение открытости и доступности судебных процессов для граждан, что подразумевает публичность судебных заседаний и доступность информации о деятельности судов. - Компетентность: обеспечение высокого уровня подготовки и квалификации судей, чтобы они могли эффективно и справедливо принимать решения. - Справедливость: обеспечение равных возможностей для защиты прав и интересов сторон в судебном процессе, соблюдение принципа презумпции невиновности. - Срочность и эффективность: обеспечение быстрого и эффективного рассмотрения дел, чтобы предотвращать длительные судебные процессы. 8. Высшая судебная инстанция - это суд, который служит высшей инстанцией для рассмотрения апелляций и кассаций по решениям нижестоящих судов. Она осуществляет контроль за правильностью применения закона и исполнения решений судов. В некоторых юрисдикциях эта инстанция может называться Верховным судом. 9. После судебной реформы возможны различные виды судов, в зависимости от системы правосудия конкретной страны. Обычно различают следующие виды судов: мировые суды, общие суды, апелляционные суды, кассационные суды и высшие судебные инстанции. 10. Решение, которое не может быть обжаловано, может быть связано с понятием окончательности судебного решения. В некоторых случаях решение об окончательности может быть принято, когда: - рассмотрены были все возможные апелляции и кассации во всех инстанциях; - исчерпаны все судебные инстанции и прошло достаточно времени для обращения в международные суды или в случае, если международные суды отказали в рассмотрении дела; - решение связано с определенными категориями дел, например, дела о конституционности законов. 11. Автор и год Военной реформы могут зависеть от конкретной страны или периода истории, поэтому нужно указать контекст или конкретные сведения для ответа на вопрос об авторе и годе Военной реформы. 12. Всеобщая воинская повинность - это система, в рамках которой граждане определенного возраста обязаны проходить военную службу для обороны своей страны. Год и то, что заменила собой, зависит также от конкретной страны или периода истории. Например, в России всеобщая воинская повинность была введена в 1874 году и заменила систему повинности военной службы по состоянию. 13. Классическая гимназия и реальная гимназия - это две разные системы образования. Отличие между ними заключается в акценте на учебные предметы и профессиональную подготовку. Классическая гимназия сконцентрирована на гуманитарных предметах, таких как литература, история, латынь и др., в то время как реальная гимназия предлагает более практические предметы, например, естественные науки, математику, техническую подготовку и т.д. Различия между ними могут зависеть от конкретной страны и периода истории.