Question

Что повлияло на грамотность в 19 веке?​

Answer 1

Ответ:

Когда страной управлял Александр 1, то вопрос о необходимости образования еще не был решен. Учредили министерство народного просвещение,учебные заведения были поделены на разряды.В  приходских училищах готовили учеников для поступления в уездные училища, преподавали  для этого знания по арифметике, письму, чтению, закону Божию,нравоучению Причем обучение оплачивалось населением, обществом, крестьянами и помещиками. Западные и юго-западные губернии отличались тем, что римско –католическое духовенство видело свою задачу в открытии приходских училищ.Создавались школы в Царстве Польском, Эстляндии и Курляндской губернии. В Сибири открывались училища, но образование развивалось медленными темпами, затем было предпринято для народного образования регламентация и административное притеснение ,помощь со с стороны государства народному образованию не была оказана и многие школы были закрыты, другие не открывались, на них не давали думы денег.Согласно политике Николая 1 в Царстве Польском, западных и юго-западных губерниях упразднялись училища, вводились новые порядки, в Прибалтике школы передавались духовенству, их существование было тяжелым. Грамотность стала распространяться лишь после решения крестьянского вопроса, Александр 2 придал новые силы развитию народного образования в России, стали открываться частные пансионы и школы, воскресные школы. Стали развиваться и училища. Министерство народного просвещения организовывало деятельность учебных заведений, но с 1866 года стала расти бюрократия и цензура в сфере народного образования .В 19 веке в России создавалась система высшего образования , были открыты гуманитарные лицеи, также новые университеты , стали учить инженеров путей сообщения. В школах  в это время учились и девочки. Доля грамотных людей среди сельских жителей составляла лишь 6 %.

Answer 2

В 19 веке на грамотность среди населения повлияли некоторые существенные факторы. 1. Распространение образования: В 19 веке началась широкая массовая система образования, особенно в западных странах. Государственные законы и реформы обязывали детей ходить в школу, создавались специальные образовательные институты. Это позволило повысить уровень грамотности в обществе. 2. Технологический прогресс: В 19 веке активно развивались печатное дело и промышленное производство книг. Больше людей стало иметь доступ к книгам и печатным материалам, что способствовало развитию грамотности. 3. Политические и социальные реформы: Во многих странах были проведены политические и социальные реформы, которые способствовали распространению грамотности. Например, в Великобритании был введен Закон об образовании 1870 года, который обеспечивал обязательное образование для детей. 4. Рост городского населения: В 19 веке произошло заметное увеличение городского населения во многих странах. Города стали центрами образования и культуры, что способствовало повышению уровня грамотности. 5. Повышение экономического благосостояния: В некоторых регионах мира в 19 веке произошло значительное экономическое развитие. Увеличение доходов у большего числа людей позволило им получить образование и повысить уровень грамотности. 6. Борьба за права женщин: В 19 веке началась активная борьба за права женщин и равноправие. Это включало доступ к образованию и право голоса. Благодаря этому женщины стали иметь больше возможностей для получения образования и, следовательно, повышения уровня грамотности. В целом, все эти факторы способствовали росту уровня грамотности в 19 веке. Однако следует отметить, что это был длительный процесс, и уровень грамотности все еще значительно различался в разных регионах мира.