Question

Доклад на тему "Устное народное творчество" 14-16 века 7 класс

Answer 1

В этот период развивается дружинный эпос на землях Киевщины, Переяславщины, Черниговщины, Галичины, Волыни. Например, Галицко-Волынская летопись начинается дружинной песней о подвигах Романа Мстиславовича.

Также распространялись эпические песни, в которых прославлялись не только воины-багатыри Добрыня Никитич, Илья Муромец, Алеша Попович, а и земледельцы - Микула Селянинович.

Важное место в духовной жизни народа занимали песни, особенно обрядовые, исполнение которых связано с обрядами календарными и семейными. Календарные обрядовые песни тесно связаны с работой людей, календарными циклами в природе, праздниками, которые восхваляют силы природы. Поэтому особое место в них занимают хлеборобные мотивы. Ярко они проявляются в веснянках, колядках, щедровках.

Семейно-обрядовые песни - поэтическое сопровождение торжеств и обрядов в семье: рождение ребенка, крещение, свадьба и т. д. Активно развиваются свадебные и семейно-бытовые песни: о семейной жизни, о любви.

В это время появляется очень много колыбельных и шуточных песен. Также создавались загадки, сказки, пословицы, легенды.

Устное народное творчество, развиваясь, служило фундаментом духовной жизни наших прадедов.

Answer 2

Устное народное творчество в 14-16 веках

Устное народное творчество в 14-16 веках представляет собой богатое и разнообразное наследие культуры тех времен. В этот период истории развивались различные формы устного народного творчества, такие как народные песни, сказки, пословицы, загадки и другие жанры.

Народные песни играли важную роль в жизни средневекового общества. Они передавали исторические события, обряды, обычаи и моральные ценности того времени. Народные песни могли быть как эпическими, рассказывающими о героических подвигах и любовных историях, так и лирическими, отражающими чувства и настроения людей.

Сказки также были популярной формой устного народного творчества. Они передавали мудрость и нравственные уроки через фантастические истории о героях, волшебстве и приключениях. Сказки в 14-16 веках часто имели мифологический или религиозный контекст и служили средством передачи ценностей и верований общества.

Пословицы и загадки были еще одной формой устного народного творчества, которая передавала мудрость и опыт предков. Пословицы содержали краткие и мудрые высказывания, а загадки предлагали загадку, на которую нужно было найти ответ. Эти формы устного народного творчества помогали развивать мышление, учили логике и способствовали развитию культурного наследия.

Важно отметить, что устное народное творчество в 14-16 веках было неотъемлемой частью культуры и идентичности народа. Оно передавало и сохраняло историческую память, традиции и ценности того времени.