Question

Напиши как развивалось образование и просвещение на территории Казахстана в 19 веке​

Answer 1

Ответ:В Восточном Казахстане известны раннепалеолитические находки из местонахождения Козыбай[1]. В западных предгорьях Нарымского хребта, на восточном побережье Бухтарминского водохранилища обнаружено два палеолитических местонахождения — Курчум-1 и Курчум-2. Охристые глинистые отложения, где были обнаружены артефакты, соответствуют усть-убинской свите, верхняя граница которой датируется возрастом ок. 1,8 млн л. н. Подстилающие их красноцветные глины могут относиться к павлодарской или вторушкинской свите плиоцена[2].

Индустрия стоянки Шахбагата (протолеваллуа-ашель) на территории Форт-Шевченко (Мангышлак) имеет сходство с орудиями олдувайской культуры, индустрия стоянки Шахбагата (леваллуа-ашель I) соответствует среднему ашелю[3].

Орудия труда архантропов в горах Каратау (Кызылтау, Кошкорган, Шоктас), в Мугоджарах, Мангышлаке и современном Северном Прибалхашье датируются возрастом 1 млн — 800 тыс. лет назад. Артефакты: рубило, чоппер, чоппинг. Сырьё для создания орудий труда: речная галька, кремень. Технология обработки: ретушь.

Ранний палеолит это время обитания архантропов и палеоантропов. За этот длительный период сменилось несколько археологических эпох и произошло значительное развитие материальной культуры.

Около 12—5 тысяч лет до н. э. произошло потепление климата, закончилось последнее валдайское оледенение. Появились стоянки по всей территории современного Казахстана. Исчезли крупные животные (мамонты, шерстистые носороги и др.). Были изобретены лук и стрелы, наконечник в виде шарика, появились лодки (активное рыболовство), вкладывающие оружия, ловушки, силки, в охоте использовались одомашненные волки (собаки), резьба по кости, одежда из шкур.

Около 5 тыс. лет до н. э. — каменные орудия труда, керамика. Возникло земледелие, скотоводство. На территории современного Казахстана обнаружены более 500 стоянок (пещера Караунгур, стоянки Саксаульская, Акеспе, Куланды). Неолитическая революция. Орудия труда: зернотёрка, топоры, мотыги, ступки. Обработка орудий труда: шлифование, пиление, полировка. Сырьё: нефрит, гранит. Зачатки горного дела: выплавляли, медь, свинец, золото. Культуры: атбасарская (конец 7 — начало 6 тысячелетия до н. э.), кельтеминарская (конец 4 — начало 2 тысячелетия до н. э.), айдабольская[4], маханджарская (большинство памятников найдено в Тургайской ложбине, на Тоболе известна лишь стоянка Алкау-2), усть-нарымская.

Объяснение:

Answer 2

В 19 веке образование и просвещение на территории Казахстана прошли через ряд значительных изменений и реформ, влияющих на образовательную систему и доступ к знаниям. Важные этапы развития образования и просвещения в Казахстане в это время включают:

1. Традиционное образование: В начале 19 века образование в Казахстане было традиционным и базировалось на системе медресе, где обучение ориентировалось на изучение ислама, арабского языка и местных культурных традиций.

2. Русское влияние: В результате русско-казахских конфликтов и завоевания Казахстана российской империей начиная с 18 века, русское правительство начало внедрять русскую культуру и язык на территории Казахстана. Это влияние стало сказываться и на системе образования.

3. Открытие первых школ: В середине 19 века российские власти начали открывать первые школы в Казахстане. Эти школы обучали детей как в русском, так и в казахском языках, что способствовало распространению русской культуры и языка.

4. Реформы образования: В конце 19 века были предприняты реформы образования, направленные на стандартизацию учебных программ, повышение качества образования и расширение доступа к нему. В этот период была создана более современная система школ и учебных заведений.

5. Исламское образование: Несмотря на влияние русской культуры, исламские медресе оставались важными центрами образования и сохраняли свою роль в обучении духовенства и изучении ислама.

6. Культурное восстановление: В конце 19 века и в начале 20 века началось культурное восстановление, призывающее к сохранению и развитию казахской культуры и языка. Это также оказало влияние на систему образования, поощряя изучение казахского языка и культуры.

Таким образом, в 19 веке образование и просвещение на территории Казахстана прошли сложный путь, от традиционных исламских медресе к развивающейся современной системе школ и учебных заведений, с влиянием как русской, так и казахской культур и языков. Этот период стал важным этапом в формировании образовательной системы региона.