Вопрос задан 08.10.2023 в 11:00. Предмет История. Спрашивает Никита Валеев.

Помогите 5 класс нужно срочно написать сочинение от имени Вельможи параграф § 7 за ранние ОГРОМНОЕ

СПАИБО!)
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Модник Слава.
Дома египетских земледельцев и ремесленников давно разрушились о времени. Их имена забыты и могилы занесены песком. Гораздо лучше мы знаем как жили вельможи. Еще при жизни вельможа строил себе каменную гробницу, стены которой украшали надписями, рисунками и рельефами. Египтяне верили, что всё нарисованное и высеченное из камня чудесным образом может ожить. Поэтому вельможа приказывал изображать на стенах гробниц себя, жену, детей и всё имущество, чтобы после смерти жить так же, как прежде, и даже лучше. (Учитель должен обратиться к учебнику для того, чтобы на странице 41 дети рассмотрели изображение дома вельможи.)«Вельможи в Египте в надписях на стенах гробниц рассказывали даже о том, чем они занимались при жизни и какими милостями были осыпаны при жизни. Они надеялись, что «в стране мёртвых» сохранят своё высокое положение и будут жить счастливо.Фараон давал вельможам различные поручения. Один распоряжался рабами в царских каменоломнях, откуда привозили строительный камень. Другой вершил суд и расправу, разбирая дело и заговоре тайных врагов фараона во дворце. Третий следил за тем, чтобы земледельцы исправно сдавали зерно в казну. Четвёртый возглавлял военный поход в пограничную с Египтом область Азии.Когда вельможи выполняли волю своего повелителя, у них в подчинении были отряды вооружённых воинов, стражники, а так же писцы, которые вели учёт добыли или налогов.В Египте тоже был самый главный человек – его называли фараоном. Во время торжественного приёма он восседал на троне, держа жезл и плеть. Это значило, что в его руках было право властвовать и наказывать всех своих подданных.К правителю Египта подходили и вставали на колени и падали лицом вниз, оставаясь в такой позе, пока фараон не прикажет встать и говорить.Все почести, которыми правитель одаривал вельможу, тот приказывал перечислить в надписи на стене своей гробницы. Мало кому выпадала честь находиться перед самим фараоном. Бывало, при виде его у вельможи от волнения подкашивались ноги, он терял дар речи, не понимая, жив он или мёртв.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, помогу вам написать сочинение от имени Вельможи о параграфе §7 на тему "За ранние". Вот пример такого сочинения:

Сочинение:

Уважаемые члены образовательного комитета,

Хочу выразить свою глубокую благодарность за возможность выразить свое мнение по поводу параграфа §7, посвященного раннему вступлению в образовательный процесс. Считаю, что этот параграф несомненно заслуживает нашего внимания и обсуждения.

В наше время раннее обучение стало актуальной темой. Для детей, начинающих учиться в младшем возрасте, есть множество преимуществ. Во-первых, это способствует развитию интеллекта и умственным способностям ребенка. Мозг детей в этом возрасте находится в фазе интенсивного развития, и важно максимально использовать этот период для обучения.

Во-вторых, раннее обучение способствует социальной адаптации ребенка. Он начинает общаться с другими детьми и учится решать конфликты. Это помогает ему лучше адаптироваться в будущем к социальным ситуациям.

В-третьих, раннее обучение способствует формированию положительных учебных привычек. Дети, начиная обучение в младшем возрасте, более ответственно относятся к учебе и учатся структурировать свое время.

Однако, несмотря на все преимущества, необходимо учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка. Не каждый малыш способен успешно адаптироваться к раннему обучению. Поэтому важно проводить оценку готовности ребенка к обучению и учитывать его интересы и потребности.

В заключение, параграф §7 о раннем обучении заслуживает особого внимания. Раннее обучение может приносить огромные пользы детям, но необходимо учитывать их индивидуальные особенности и готовность к обучению. Важно создать условия, в которых каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал и достичь успеха в образовании.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории История

Последние заданные вопросы в категории История

Задать вопрос