Question

Расскажите о характерных чертах светской культуры и образования России XVIII века.

Answer 1

Ответ:

Крайние суждения, уходящие корнями в концепции XIX столетия. Одно из направлений ("славянофильское"), настаивающее на полном отрыве искусства XVIII в. от предшествующего развития. Вытекающее отсюда представление о нем как насильственно привитом, ненациональном и ненародном. Противоположное ("прозападное") течение с его стремлением сгладить границу между искусством Древней Руси и художественным творчеством XVIII столетия, отыскать в его предыстории все элементы нового и, тем самым, уменьшить значение мирового опыта. Современное представление об искусстве XVIII века как первой стадии качественно иного по сравнению с предыдущим этапа - искусства Нового времени (XVIII - начала ХХ вв.).

Источники искусства Нового времени в России: высокий уровень древнерусского искусства и, особенно, успехи его последней стадии - конца XVII века; состояние современного искусства западноевропейских стран, переживших аналогичный процесс; канонизированный художественный опыт Нового времени (трактаты, увражи). Вопрос о темпах развития и основные антиномии искусства петровского времени (средневековое - новое, светское-религиозное, русское - западноевропейское и др.)

Объяснение:

Answer 2

Светская культура и образование в России XVIII века были важными аспектами российской истории этого периода, когда страна переживала значительные изменения и модернизацию под влиянием правления Петра Великого и его преемников. Вот несколько характерных черт светской культуры и образования в России XVIII века:

1. Европеизация и секуляризация: Петр Великий активно привлекал западные идеи и образцы в целях модернизации России. Это привело к секуляризации и рационализации образования и культуры. Влияние православной церкви уменьшилось, и образование стало более мировым и светским.

2. Основание новых образовательных институтов: Петр Великий создал ряд учебных заведений, таких как Петербургская академия наук (1724 год) и Московская университетская академия (1755 год), которые стали центрами образования и науки.

3. Заграничное образование: Многие русские аристократы и буржуазия отправляли своих детей учиться за границу, где они получали западное образование. Это способствовало распространению западных идей и культурных стандартов.

4. Освещение искусства и литературы: В этот период в России начался расцвет литературы и искусства. Значительными литературными фигурами были Денис Фонвизин, Михаил Ломоносов, Александр Радищев, Григорий Державин и другие. Русская литература начала развиваться в сторону реализма и просвещения.

5. Формирование светской элиты: Расширение доступа к образованию позволило новому поколению российских элит вырасти и взять на себя ведущие роли в государстве и обществе.

6. Влияние философии и просвещения: В эпоху Просвещения русские мыслители и философы начали активно обсуждать идеи о свободе, разуме и правах человека. Их работы вдохновляли интеллигенцию и влияли на политическую и социальную мысль.

7. Архитектура и искусство: XVIII век стал периодом активного строительства в России, среди которого выделяются архитектурные шедевры, такие как Эрмитаж, дворцы Петербурга, Церковь Воскресения Христова (Исаакиевский собор) и другие. Этот период также отличается развитием живописи и скульптуры.

Светская культура и образование XVIII века сделали огромный вклад в развитие России и её превращение в мощную европейскую державу. Этот период открыл дорогу для дальнейших культурных и образовательных изменений в стране.