Question

Прочитайте текст и, используя знания истории, ответьте на вопросы: в 1920-1930-е годы - история культуры Казахстана сочетала в себе негативные и позитивные моменты. В качестве позитивного, кроме серьезных сдвигов в области образования, науки, следует также назвать успехи в области литературы, искусства. В 1939 году грамотность населения всей республики достигла 65%, а среди казахского населения - 40%. К 1940 году ликвидация неграмотности среди трудоспособного населения в основном была завершена. Но это были и годы, когда выхолащивалась национальная культура, она отрывалась от своих исторических корней, достижений мировой цивилизации.  Назовите не менее трех положительных и отрицательных аспектов в развитии науки Казахстана в первой половине XX века. пожалуйста, пишите так: Положительные аспекты1-2-3-Отрицательные аспекты1-2-3-​

Answer 1

Ответ:

Положительные аспекты:

1. Серьезные сдвиги в области образования, науки, искусства

2. Повишение грамотности населения (казахов не исключение)

3. Среднее образование было доступно всем.

Отрицательные аспекты:

1. Выхолащивание национальной культуры.

2. Национальная культура начала отходить на второй план, её начали искажать и навязывать то, что было угодно советской идеологии.

3.Народ отрывался от своих исторических корней.

Объяснение:

Не знаю правильно ли...

УСПЕХОВ И ХОРОШИХ ОЦЕНОК!!!

Answer 2

Положительные аспекты развития науки в Казахстане в первой половине XX века:

1. Образование: В этот период были сделаны значительные усилия для развития системы образования в Казахстане. Были открыты новые школы, университеты и научные институты, что способствовало повышению образовательного уровня населения.

2. Научные исследования: В Казахстане начали активно проводиться исследования в различных областях, включая археологию, этнографию, геологию и другие научные дисциплины. Это способствовало расширению знаний о регионе.

3. Ликвидация неграмотности: Большие усилия были направлены на борьбу с неграмотностью, и к 1940 году ликвидация неграмотности среди трудоспособного населения в основном была завершена, что положительно сказалось на образовательной среде.

Отрицательные аспекты развития науки в Казахстане в первой половине XX века:

1. Утрата национальной культуры: В этот период происходила утрата национальной культуры, она отрывалась от своих исторических корней под воздействием идей советской идеологии. Это могло привести к потере уникальных культурных традиций.

2. Идеологическое воздействие: В рамках советской системы власти наука и образование подверглись сильному идеологическому воздействию, что могло ограничить свободу исследований и подавить научную критику.

3. Отсутствие финансирования: Несмотря на развитие научных исследований, финансирование науки в регионе могло быть недостаточным, что могло ограничивать возможности для проведения качественных исследований и развития научных направлений.