Question

ДАЮ 50 БАЛЛОВ!!!!!!! ❣️❣️❣️❣️ Чем объясняется направленность школ в петровскую эпоху, т. е. для чего надо было Петру образование народа? ​

Answer 1

Ответ:

Петру нужно было образование , потому что страна нуждалась в квалифицированных кадрах. Из-за недостаточного уровня развития образования в стране для работы на важных государственных должностях приглашались иностранцы.

Объяснение:

Изменение системы образования петровской эпохи и главные научные успехи при Петре 1 включает в себя следующие главные направления:

-Массовое создание школ различной направленности

-Введение гражданской азбуки в 1708 году

-Издание первой печатной газеты «Ведомости» с 1703 года

-Открытие в Петербурге Общественной библиотеки в 1714 году

-В 1714 году начала работу Кунсткамера, а также военно-морской и артиллерийский музей

-Создание академии наук в 1724 году

Реформа образования была для Петра 1 не менее важной чем военная, государственная или экономическая реформа из-за того, что страна нуждалась в квалифицированных кадрах. Из-за недостаточного уровня развития образования в стране для работы на важных государственных должностях приглашались иностранцы. России требовались опытные и квалифицированные строители, военные, артиллеристы, моряки, инженеры и представители других специальностей. Введением реформы образования Петр 1 пытался создать собственную кузницу кадров. В этом и кроется главная причина усиления внимания Петра к развитию научных знаний в России.

Answer 2

Петровская эпоха, период правления Петра I Великого в России (конец 17 века - начало 18 века), была временем значительных изменений и модернизации в стране. Образование народа и направленность школ в это время можно объяснить несколькими важными факторами:

1. Модернизация России: Петр I стремился сделать Россию современной и мощной европейской державой. Для этого требовалось образованное и технически грамотное население, способное участвовать в индустриализации и современных технологиях. Поэтому создание системы образования стало неотъемлемой частью этой модернизации.

2. Потребности государства: Для укрепления государства и административного аппарата, а также для формирования армии и морского флота, требовались образованные специалисты и чиновники. Поэтому была необходимость в образованных людях, способных заниматься государственной службой.

3. Культурный обмен: Петр I провел политику открытия России на Запад и активно поддерживал культурный обмен с Европой. Это включало в себя внедрение западных образовательных методов и структур, что способствовало развитию образования в стране.

4. Распространение знаний: Образование народа помогало распространить знания о современных технологиях, науке, искусстве и культуре, что способствовало обогащению и разнообразию общественной жизни в России.

5. Структура образования: Петр I ввел новую структуру образования, включая школы и учебные заведения, которые обучали как обычных граждан, так и будущих чиновников и военных специалистов.

Таким образом, направленность школ в Петровскую эпоху можно объяснить желанием Петра I сделать Россию более современной, образованной и конкурентоспособной на мировой арене, а также укрепить государство и создать профессиональный аппарат для его управления.