Question

Объясните основные изменения в области образования и науки Казахстана с 1917 года

Answer 1

Ответ:

ох уж эта итоговая аттестация по ИК)

Объяснение:

Одним из важнейших компонентов системы образования в 20-30-е годы была ликвидация неграмотности среди взрослого населения. В 1921 году вышли первые учебники на казахском языке, к написанию которых были привлечены известные представители казахской интеллигенции. Составителем первого учебника алгебры для средней школы на казахском языке стал К. Сатпаев, автором учебника по географии - А. Букейханов. В 1924 году А. Байтурсынов адаптировал к фонетике казахского языка арабскую графику. В 1929 году казахская письменность была переведена с арабской графики на латинскую. В 1928 году в Казахстане был открыт первый педагогический институт, а в 1929 году открылся Алма-Атинский ветеринарно-зоотехнический институт. В 1926 году на месте древнего города Тараз проводил раскопки М. Массон, советский археолог, участник многих археологических экспедиций в республиках Средней Азии. В 1932 году в Казахстане была создана база Академии наук СССР.

Answer 2

История образования и науки в Казахстане с 1917 года была омрачена событиями, связанными с политическими изменениями в регионе и советской историей. Ниже приведены основные этапы и изменения в области образования и науки в Казахстане с 1917 года:

1. Период ранней советской власти (1917-1920 годы):

   • В этот период были предприняты попытки советизации образования в Казахстане.
   • Были созданы первые советские школы и университеты, обеспечивающие доступ к бесплатному образованию.

2. Коллективизация и индустриализация (1930-1950 годы):

   • В этот период сильно усилилась индустриализация и коллективизация, что повлекло за собой изменения в системе образования.
   • Были созданы профессиональные и технические учебные заведения для подготовки специалистов в сельском хозяйстве и промышленности.

3. Период после Второй мировой войны (1950-1980 годы):

   • В это время в Казахстане была активно развиваема система высшего образования.
   • Были открыты новые университеты и исследовательские институты.
   • Увеличился уровень грамотности населения.

4. Период распада Советского Союза и независимости (с 1991 года):

   • В 1991 году Казахстан стал независимым государством, что повлекло за собой изменения в системе образования и науки.
   • Были проведены реформы в образовательной системе, включая переход к 12-летней школьной программе.
   • В стране активно развиваются высшие учебные заведения и исследовательские институты.

5. Современные изменения (после 2000 года):

   • В 2010 году была принята стратегия "Казахстан-2050", в которой образование и наука были названы ключевыми приоритетами для развития страны.
   • Вложения в научные исследования и разработки стали более значительными.
   • Значительное внимание уделяется развитию высшего образования, включая увеличение числа студентов, отправляемых за границу для обучения в зарубежных университетах.

Эти изменения отражают эволюцию образования и науки в Казахстане с момента установления советской власти в регионе до современности, когда страна стремится активно развивать свои образовательные и научные ресурсы для достижения устойчивого экономического и социального развития.