Вопрос задан 17.09.2023 в 10:11. Предмет История. Спрашивает Пономарёва Ксения.

Почему в древнеегипетсокм искусстве большое значение придавал. Портретному сходству? Что сходного

и что различного в египетском искусстве и в первобытном?@Почему в Египте возник миф о воскресшем боге?Чем было вызвано возникновение научных знаний?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Акимов Рома.
1 Статуя должна была быть похожа на покойного, чтобы душа ее «узнала» и вселилась в нее. Поэтому египтяне придавали большое значение портретному сходству.

0 0
Отвечает Борисенко Никита.
Статуй должны были быть похожими на умершую душу .
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
  1. Портретное сходство в древнеегипетском искусстве:

В древнем Египте большое значение придавалось портретному сходству в искусстве по нескольким причинам:

  • Религиозные убеждения: Древние египтяне верили в бессмертие души и после смерти они ожидали воскрешения и встречи с богами. Портретное сходство в изображениях помогало сохранить личность умершего и помочь ему узнать своего бога в загробной жизни.

  • Социокультурные аспекты: В древнем Египте было распространено представление о том, что искусство способствует сохранению памяти о человеке и его достижениях. Поэтому при создании скульптур, рельефов и фресок уделялось внимание максимальной передаче портретного сходства.

  • Социальная иерархия: Социальный статус и заслуги личности также отражались в ее изображениях. Портретное сходство было способом выразить достижения и статус человека в обществе.

Что касается сходств и различий между египетским искусством и первобытным искусством:

Сходства:

  • Оба виды искусства имеют религиозные корни и часто служат для воплощения божественных и мифологических сюжетов.

  • Использование символики и абстрактных форм для передачи идей и смыслов.

Различия:

  • Технический уровень: Египетское искусство было более развитым технически, с более сложной композицией и реализмом, чем первобытное искусство.

  • Систематичность и иерархия: В древнем Египте искусство часто создавалось по строгим канонам и следовало иерархии, в то время как первобытное искусство было более свободным и индивидуальным.

  • Использование материалов: Древние египтяне использовали камень, глину и металл для создания монументальных скульптур и стел, в то время как первобытные люди чаще использовали камень, кость, дерево и другие доступные материалы.

  1. Миф о воскресшем боге в Египте:

Миф о воскресшем боге в Египте связан с богом Осирисом. Осирис был одним из главных богов египетской мифологии и представлял собой символ плодородия, урожая и жизни после смерти. Миф о его смерти и воскрешении имел важное значение в египетской религии и культуре:

  • Смерть и воскрешение Осириса символизировали ежегодный цикл природы в Нило-долине: его смерть ассоциировалась с засухой и смертью природы, а его воскрешение — с началом сельского сезона и обновлением природы.

  • Миф о воскрешении Осириса был тесно связан с верой в жизнь после смерти. Египтяне верили, что подобно Осирису, души умерших могут пережить смерть и воскреснуть в загробной жизни.

  • Осирис также был ассоциирован с понятиями справедливости и морали, и миф о его смерти и воскрешении служил образцом для нравственных учений и надежды на вознаграждение в жизни после смерти.

  1. Возникновение научных знаний в Египте:

Возникновение научных знаний в Древнем Египте было связано с потребностями этой цивилизации в решении практических задач, таких как сельское хозяйство, строительство, медицина и астрономия. Несколько факторов способствовали развитию научных знаний:

  • Географические условия: Расположение Египта в долине реки Нил создавало благоприятные условия для сельского хозяйства и обеспечения населения пищей. Это стимулировало развитие сельскохозяйственных практик и исследований по орошению и урожайности.

  • Социальная организация: Древний Египет имел сложную социальную иерархию и централизованное управление, что способствовало проведению исследований и накоплению знаний.

  • Религиозные и культурные факторы: Многие аспекты научных знаний были связаны с религиозными практиками и богами, что стимулировало их изучение и развитие.

  • Практические потребности: Например, необходимость в точных измерениях для строительства пирамид и обеспечения сельского хозяйства стимулировала развитие математики и астрономии.

Таким образом, научные знания в Древнем Египте развивались в ответ на практические потребности и были тесно связаны с религиозными и культурными аспектами этой цивилизации.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории История

Последние заданные вопросы в категории История

Задать вопрос