Вопрос задан 21.08.2023 в 21:49. Предмет История. Спрашивает Злочанська Віолета.

Охарактеризуйте культурную жизнь в советской стране в середине 1940-х – середине 1980-х гг.:

1945-1953гг. 1964-1985гг. 1.Особенности культурной политики государства. 2. Достижения в сфере образования 3. Достижения в сфере науки. 4. Достижения искусства. 5. Ведущие деятели культуры периода. 6. Трудности в развитии культуры.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Дёмина Дарья.
Охарактеризуйте культурную жизнь в советской стране в середине 1940-х – середине 1980-х гг.: 1945-1953гг. 1964-1985гг. 1.Особенности культурной политики государства. 2. Достижения в сфере образования 3. Достижения в сфере науки. 4. Достижения искусства. 5. Ведущие деятели культуры периода. 6. Трудности в развитии культуры.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Советская культурная жизнь в период с середины 1940-х по середину 1980-х годов охватывает два ключевых временных отрезка: 1945-1953 гг. (послевоенный период и начало "Хрущевской оттепели") и 1964-1985 гг. (период правления Леонида Брежнева).

  1. Особенности культурной политики государства:

    • 1945-1953 гг.: После Великой Отечественной войны советское государство стало акцентировать национальную героическую и патриотическую тематику в культуре. В это время происходила "заморозка" творчества, когда некоторые художники и писатели подвергались репрессиям за непатриотические или "формалистические" работы.
    • 1964-1985 гг.: В этот период наступила относительная "оттепель", смягчившая цензурные ограничения. Однако к концу 1960-х годов политика снова стала более консервативной и контролирующей.
  2. Достижения в сфере образования:

    • 1945-1953 гг.: После войны в Советском Союзе активно восстанавливались образовательные учреждения. Были осуществлены масштабные программы по распространению образования среди населения.
    • 1964-1985 гг.: В этот период советская система образования продолжила развиваться. Уровень грамотности достиг почти 100%, и страна стала известной своим акцентом на научно-техническое образование.
  3. Достижения в сфере науки:

    • 1945-1953 гг.: Период послевоенного восстановления также сопровождался интенсивными исследованиями в области науки и техники. Сюда входит создание ядерного оружия и первых космических достижений.
    • 1964-1985 гг.: Советские ученые продолжали иметь успехи в области космонавтики, физики, математики и других наук. Например, выдающиеся достижения в космических исследованиях, такие как полеты Юрия Гагарина и многие другие.
  4. Достижения искусства:

    • 1945-1953 гг.: Искусство в этот период преимущественно подчеркивало героическое и патриотическое, отражая победу в Великой Отечественной войне. Литературные и художественные произведения часто были ориентированы на идеологические принципы.
    • 1964-1985 гг.: Во второй половине 1960-х годов наступило некоторое освобождение в сфере искусства. Художники начали экспериментировать с новыми стилями и темами, но всегда оставаясь в пределах приемлемой для властей рамки.
  5. Ведущие деятели культуры периода:

    • 1945-1953 гг.: В этот период активно действовали писатели и поэты, такие как Александр Твардовский, Василь Быков, Анна Ахматова. Также важным фигурами были художники, включая Дмитрия Жилкина и Веру Мухину.
    • 1964-1985 гг.: В этот период появились новые имена, такие как писатели Василий Аксёнов, Юрий Дружков, Исаак Бабель и другие. В мире искусства активно выступали Илья Кабаков, Эдуард Шульженко и многие другие.
  6. Трудности в развитии культуры:

    • 1945-1953 гг.: Идеологическая цензура и контроль над искусством ограничивали творческую свободу и могли приводить к подавлению нетрадиционных или критических идей.
    • 1964-1985 гг.: В условиях "застоя" и возвращения к более консервативной политике во второй половине этого периода, художники и писатели сталкивались с ограничениями в творчестве и возможностью самовыражения.

Оба периода имели свои светлые и темные стороны, отражая сложную историческую дин

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории История

Последние заданные вопросы в категории История

Задать вопрос