Question

ПРОШУ!!! МОЛЮ!!Литература--достижения, значение для мировой культуры.

Answer 1

Идея культуросообразной, человекоцентрической школы предполагает раскрытие сущности некоторых основных положений, связанных с культурой, разработку своеобразного тезауруса.

Исходным нашим пунктом является определение сущности культуры. В современной науке культура или "вторая природа" рассматривается как сложное материальное и духовное бытие человека. Семантическое и содержательно-теоретическое многообразие определения культуры свидетельствует о полифункциональности, емкости и многообразии этого понятия. В настоящее время насчитывается несколько сотен определений культуры: от ее понимания как нормативного образца поведения до аксиологических и технологических концепций (А. Арнольдов, Ю. Вишневский, В. Давидович, М. Каган, М. Клосковская, Л. Коган, Э. Макарян, В. Межуев, И. Нидерман, Л. Уайт, З. Файнберг, Г. Шлемм, Е. Штаерман, М. Якобсон и др.).

Среди многочисленных классификаций можно выделить основные: антропологическая (А. Крен-бер, К. Клакхон: культура - сокровищница всего, созданного людьми), аксиологическая (В. Виндельбанд, Г. Риккерт: культура - это мир ценностей), социологическая (Т. Парсон: культура - форма трансляции социального опыта, знаний, верований), просветительско-образовательная (И. Гердер: культура - обработка, возделывание души, ума), психологическая (К. Юнг: культура - отражение коллективного бессознательного начала человеческой психики), коммуникативная(А. Моль: культура - система коммуникаций, путь от создателя культурных благ к потребителю), семиотическая (Ю. Лотман: культура - знаковая система), структуральная (Р. Барт: культура есть взаимодействие текстов), игровая (Й. Хейзинга, Г. Гессе: культура - это своеобразная интеллектуальная или производственная игра).

Д.С. Лихачев предлагает рассматривать культуру как определенное духовно-этическое, сакральное поле, органическое целое, из которого нельзя безболезненно изъять хотя бы одну какую-либо часть. В это поле, по его мнению, всегда входили религия, наука, искусство, образование, нравственность и моральные нормы поведения человека. Одним из главных проявлений культуры он считает язык. Явление, которое не имеет названия, как бы отсутствует в мире. Все берет свое начало в Слове.

Общим во многих работах в определении культуры является то, что она рассматривается как совокупный способ и продукт человеческой деятельности (В. Межуев, Л. Коган, М. Кветной).

В этой связи В. Библер считает, что "в культуре человек создает свой образ (образ жизни, образ деятельности) как нечто отдельное и отделяемое от его тела, как свое бытие вне себя, на миру". В работах Э. Макаряна способ деятельности выступает как набор специфических механизмов, которые обеспечивают программирование, координирование и реализацию активности людей в обществе, т.е. осуществляют свою технологическую сущность.

Answer 2

Литература играет огромную роль в мировой культуре и имеет значительное влияние на общество, идейное развитие и восприятие мира. Её важность для мировой культуры проявляется в следующих аспектах:

1. Сохранение и передача культурного наследия: Литература помогает сохранить и передать ценности, обычаи, историю и фольклор различных народов и культур на протяжении поколений. Через литературные произведения мы можем понять и узнать об образе жизни прошлых эпох, обычаях и верованиях разных народов.

2. Изучение человеческой психологии и поведения: Художественная литература дает уникальную возможность изучить человеческую психологию, мотивации и поведение. Через произведения литературы мы можем узнать о различных аспектах человеческой жизни, моральных дилеммах, взаимоотношениях и многом другом.

3. Влияние на формирование и развитие языка: Литературные произведения вносят вклад в развитие и формирование языка. Они обогащают словарный запас, вводят новые выражения и обороты речи, способствуют эволюции языка в соответствии с изменяющимися потребностями общества.

4. Источник вдохновения и креативности: Литература может быть источником вдохновения для творчества в различных сферах, включая литературу саму, искусство, музыку, кино и науку. Она расширяет наше воображение и позволяет нам видеть мир с разных перспектив.

5. Пропаганда идеалов и ценностей: Литературные произведения часто служат средством для пропаганды идеалов и ценностей. Они могут поднимать актуальные социальные и политические вопросы, способствовать осознанию недопустимости насилия, расизма, нетерпимости и поддерживать мирное сосуществование.

6. Развитие эмпатии и понимания: Через литературу мы можем вжиться в жизнь и чувства других людей, даже если они совершенно отличаются от нас. Эмпатия и понимание, которые мы приобретаем, помогают строить более справедливое и толерантное общество.

7. Укрепление культурных связей: Литература способствует укреплению культурных связей между разными народами и странами. Произведения переводятся на различные языки, что позволяет людям из разных культур понимать и уважать друг друга.

В целом, литература является одним из самых важных и мощных инструментов человечества, формирующим нашу идентичность, обогащающим наше знание о мире и помогающим создать более гармоничное и образованное общество.