Question

Як було організовано навчання в середньовічній школі

Answer 1

Ответ:Більш крупні школи, які давали набагато

серйознішу освіту, виникали при

єпископських кафедрах. У них вивчали

відповідно до римської традиції «сім

вільних мистецтв»:

• тривіум: граматика, риторика, діалектика

• квадривіум: арифметика, геометрія,

астрономія, музика.Найскладнішою була граматика: в ті часи її

часто зображали у вигляді цариці з ножем

для чистки помилок у правій руці та з

батогом у лівій. Діти зазубрювали

визначення, вправлялись у відмінюванні

різних форм слова.Цікаве потрактування давалося буквам:

голосні – це душі, а приголосні – подібні до

тіл; тіло нерухоме без душі, і приголосні

без голосних не мають жодного сенсу. В

риториці проходили правила синтаксису,

стилістики, вправлялись у складанні

письмових та усних проповідей, листів,

грамот, ділових паперів.Діалектика (так тоді іменувалося мистецтво

мислити, назване потому логікою) начала не

тільки розмислам і вмінню робити висновки, але і

знаходити в мовленні супротивника положення,

що суперечать Вченню Церкви, заперечувати ці

положення. Уроки арифметики знайомили зі

складанням та відніманням, меншою мірою – з

множенням і діленням (написання римськими

цифрами гальмувало процес). Школярі розв’язували арифметичні задачі,

вираховуючи часи релігійних свят і вік

святих. У всіх цифрах вбачався релігійний

смисл.

• Трійка символізувала Святу Трійцю, сімка

– Сім днів, у які Бог створив світ.За арифметикою йшла геометрія, вона давала

лише відповіді на загальні питання без жодних

доказів. У курсі геометрії повідомлялись і

географічні відомості, часто фантастичні і

безглузді. Потім вивчали астрономію,

знайомились із сузір’ями, спостерігали за рухом

планет, Сонця, Місяця, зірок, але пояснювали це

відповідно до розвитку тогочасної науки.

• Астрономія покликана була допомогти

вирахувати терміни настання церковних свят.Потім вивчали астрономію, знайомились із

сузір’ями, спостерігали за рухом планет, Сонця,

Місяця, зірок, але пояснювали це відповідно до

розвитку тогочасної науки.

• Астрономія покликана була допомогти

вирахувати терміни настання церковних свят

• Займаючись музикою, учні співали в церковному

хорі. Навчання нерідко затягувалося на 12-13

років.

Объяснение:

Answer 2

Навчання в середньовічних школах відрізнялося значно від сучасної системи освіти. У середньовіччі, освіта була обмеженою і доступною переважно лише верхівцям суспільства, церковним служителям та деяким найбільш обізнаним людям.

1. Типи шкіл: У середньовіччі було декілька типів шкіл, зокрема:

   • Кафедральні школи: Розташовані біля кафедрал або великих церков. Найбільш поширені середньовічні школи.
   • Монастирські школи: Розташовані в монастирях і зазвичай були доступні лише монахам та деяким учням.
   • Міські школи: Деякі міста мали власні школи, які зазвичай були більш відкриті для громадськості.

2. Освітні програми: Навчання в середньовічних школах було спрямовано на засвоєння релігійних текстів та латинської мови. Вивчення латини було особливо важливим, оскільки це була мова духовенства та найвищих шарів суспільства, і латинська мова використовувалася в релігійних службах та документах.

3. Учителі та учні: Учителіми часто були монахи або духовні люди, які були обізнані в релігійних текстах і латині. Учні в основному були хлопці, і доступ дівчат до освіти був дуже обмеженим.

4. Методи навчання: У середньовіччі викладання проводилось головним чином за допомогою усних лекцій та читання текстів. Учні повинні були вивчати і запам'ятовувати важливі текстові матеріали. Письмові заняття теж були важливими, особливо для вивчення письма та розуміння латинської мови.

5. Книги та ресурси: Зазвичай, навчальні матеріали обмежувалися дуже обмеженим доступом до рукописних книг. Учні вивчали текстові матеріали з підручників та інших копій, які були доступні в школах або монастирях.

6. Шкільний розпорядок: Шкільний розпорядок був зазвичай досить жорстким, і днями було багато релігійних обрядів та церковних служб. Навчання було розділено на різні рівні, де більш обізнані учні отримували більш складні завдання.

Важливо зауважити, що система середньовічної освіти відрізнялася в різних регіонах та періодах. Також, існували окремі освітні системи у Ісламському світі, азіатських країнах і інших культурних контекстах, які мали свої власні традиції навчання та методики.