Question

Какие обязательства выполняли дети в 9 веке​

Answer 1

Ответ:Помогали по дому, по хозяйству

Объяснение:

Answer 2

В 9 веке обязанности и роли детей сильно различались в зависимости от социокультурного и географического контекста. Ниже представлены некоторые общие черты того, какие обязанности выполняли дети в разных частях мира в это время:

1. Европа (Викинги и средневековая Европа):

   • Помощь в домашних хозяйствах: Детям часто приходилось помогать в обиходе и поддерживать домашние дела, включая приготовление пищи, уборку, заботу о скоте.
   • Участие в ремеслах: В зависимости от места жительства, детей могли вовлекать в ремесленные занятия, такие как изготовление одежды, обуви, оружия и т.д.
   • Помощь на полях: Детям приходилось участвовать в сельском хозяйстве, помогая возделывать землю и собирать урожай.

2. Восточная Азия (Древний Китай, Япония и другие культуры):

   • Обучение: В некоторых обществах, особенно в высших слоях общества, детям предоставлялась возможность получить образование в монастырях или школах.
   • Семейные обязанности: Дети должны были уважать и подчиняться родителям, ухаживать за старшими родственниками, следить за домом и семейными ценностями.
   • Участие в ремеслах и сельском хозяйстве: В некоторых случаях дети учились ремеслам или помогали в сельском хозяйстве, особенно в сельских общинах.

3. Арабский мир и исламские общества:

   • Религиозное обучение: Дети получали религиозное образование, учились читать Коран и осваивали базовые навыки для участия в религиозных обрядах.
   • Участие в ремеслах и торговле: В некоторых обществах дети могли учиться ремеслам или участвовать в торговле, помогая семье зарабатывать средства к существованию.

4. Племенные общества:

   • Обучение навыкам выживания: Дети изучали навыки охоты, сбора пищи и другие навыки, необходимые для выживания в природных условиях.
   • Передача традиций: Детям передавались знания и традиции племени, включая язык, культурные обычаи и религиозные верования.

Важно понимать, что обязанности детей в разных обществах могли значительно различаться и зависели от социокультурных норм, религиозных убеждений и экономических условий.