
Наталья Михайловна Пономаренко, учитель истории, опубликовала эссе своей ученицы Валентины
Карпаковой. Тебе предстоит проанализировать это произведение. Твоя задача — выбрать авторские оценки правления Ивана Грозного в аспекте укрепления государственной власти, а также методов управления страной, избранных Иваном Грозным. Ответ оформи в виде таблицы в тетради: Авторская оценка Исторические факты, её подтверждающие

Ответы на вопрос

ет:
Моя оценка такова – Иван Грозный совершенно неоднозначный правитель. Он сам себя провозгласил первым царем, проводил деятельные реформы, увеличил территорию страны, но также умудрился провалить войну, в которой Россия выигрывала, и устроить террор, вогнавший страну в мрак при нем и после него.
Объяснение:
В молодости Иван 4 пытался управлять прогрессивно: в 1549-1560 годах он управлял страной вместе с неформальным правительством под названием Избранная Рада (круг приближенных, молодых представителей аристократии и духовенства).
Рада провела ряд важных реформ, сосредоточила власть в руках царя и ограничила власть бояр. Позже Иван распустил собрание и начал править один.
Но его правление в целом характеризовалось завершением строительства централизованно управляемого государства и созданием империи, которая включала неславянские государства. Иван участвовал в длительных и безуспешных войнах против Швеции и Польши, и, стремясь навязать военную дисциплину и централизованную администрацию, он установил террор в отношении наследственной знати, да и простых людей тоже.
Иван искренне верил в Бога и помогал монастырям, хотя это не мешало ему отдавать приказы для убийства священников. Как хороший оратор, с помощью датских книгоиздателей в Москве он основал первую в России типографию и потребовал от духовенства организовать школы для обучения детей чтению и письму. В свое время в Москве появилось нечто похожее на консерватории. Это с одной стороны.
С другой стороны, история еще не видела такого тирана. Он был чрезвычайно жестоким и мстительным (черта, которая особенно проявилась во время Опричнины), лично отдавая приказы на самые изощренные казни. Фраза «Мы можем восхищаться нашими рабами, и мы можем их казнить» принадлежит именно ему.



Авторская оценка | Исторические факты, её подтверждающие |
---|---|
Позитивная | 1. Создание Опричнины в 1565 году с целью укрепления центральной власти. |
2. Усиление контроля над землевладельцами и боярской знатью для уменьшения их независимости. | |
3. Реформы судебной системы для усиления контроля над правосудием. | |
4. Завершение процесса объединения Руси под единым правлением, начатого его предками. | |
5. Завоевание Казанского и Астраханского ханств, расширение границ государства. | |
6. Реформы в административной системе для улучшения управления территорией. | |
7. Развитие торговых связей и укрепление экономики. | |
Негативная | 1. Массовые репрессии и казни во имя укрепления власти, включая казнь сына Ивана, Андрея. |
2. Опричнина стала источником террора и страха среди населения. | |
3. Систематическое подавление любых форм оппозиции и критики, что ограничивало свободу выражения. | |
4. Установление жесткого централизованного контроля над церковью, включая реформы церковной иерархии. | |
5. Завершение Новгородской республики и подавление автономии городов. | |
6. Ограничение мобильности и свободы крестьян, связанное с усилением крепостной зависимости. | |
7. Сложности в управлении огромной территорией, приведшие к экономическим и социальным проблемам. |
Заметьте, что данная таблица предоставляет две обоснованные авторские оценки правления Ивана Грозного: позитивную и негативную. Исторические факты, указанные в таблице, подтверждают каждую из этих оценок.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории История
Последние заданные вопросы в категории История
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili