Question

Где можно было получить высшее образование во второй половине 14--15в.?(История Украины) ​

Answer 1

Ответ:

В характере системы образования в России второй половины XVIII столетия вьщеляются две особенности: расширение сети учебных заведений разного профиля и упрочение сословного принципа обучения. До 1780-х годов системы начального и среднего образования в империи не существовало. Дворянская молодёжь обучалась в Морском, Артиллерийском и Инженерном шляхетских корпусах, открытых в 1752—1762 гг., в Академии художеств, гимназиях в Санкт-Петербурге, Москве и Казани. В 1764 г. в Санкт-Петербурге открылось женское училище, известное под названием Смольного института для благородных девиц. Здесь, по мысли инициаторов его создания, должна была воспитываться лишённая всяких пороков, гуманная, своего рода «новая порода» людей (жён, матерей, домохозяек).

Объяснение:

Answer 2

Во второй половине 14-15 веков на территории Украины существовали несколько важных образовательных центров. Однако стоит отметить, что высшее образование в современном понимании того времени не было так распространено, как сейчас. Образование, в основном, было связано с церковью и было доступно в первую очередь для духовных лиц.

Некоторые из образовательных центров, на которых можно было получить образование в то время, включали:

1. Киевская академия: Считается одним из старейших образовательных учреждений на территории Украины. Она была основана в Киеве в 1632 году и сосредотачивалась в основном на духовном и религиозном образовании.

2. Львовская академия: Основана в 1661 году. Эта академия также предоставляла религиозное и духовное образование, а также изучение философии, теологии и других предметов.

3. Переяславская Рада: В 1654 году в Переяславе была проведена Рада, на которой было принято решение о союзе с Московским государством. В результате этого была создана Переяславская могила, которая также служила центром образования и культуры.

4. Церковные школы и монастыри: Большинство образовательных учреждений того времени были связаны с церковью, монастырями и кафедральными соборами. Здесь предоставлялось образование для будущих священников, монахов и духовных лидеров.

Стоит отметить, что доступ к образованию в то время был ограничен и зависел от социального статуса, семейных связей и финансовой возможности. Образование было далеко не всем доступно, и оно имело более религиозную и духовную направленность, чем современные университеты.