Question

Якими були особливості розвитку української культури другої половини хvііі ст​

Answer 1

Ответ:

Освіта і книгодрукування. На середину ХVІІІ ст. загальний рівень грамотності населення України був досить високим. Його забезпечував, перш за все, найпоширеніший тип початкових шкіл — українські народні школи. Утримувалася школа коштом парафіяльного братства. У другій половині ХVІІІ ст. в переважній більшості населених пунктів семи полків Гетьманщини працювало 866 українських народних шкіл.

В останній чверті ХVІІІ ст. на Лівобережжя і Слобожанщину було поширено дію загальноросійської освітньої реформи. Для дітей дворян створювалися головні чотирирічні народні училища, для дітей купців, міщан і урядовців — малі дворічні училища. Освіта набувала станового характеру і перетворювалася на привілей вищих верств населення.

Упродовж другої половини ХVІІІ ст. початкові народні школи існували й на Правобережжі та західноукраїнських землях. Утиски і переслідування з боку влади призвели до поступового зменшення їхньої кількості. Більшість початкових шкіл Правобережжя контролювали єзуїти, а польська початкова освіта для українських селян була фактично недоступною.

Середню освіту давали засновані в першій половині ХVІІІ ст. Чернігівський, Харківський, Переяслівський колегіуми. Це були всестанові навчальні заклади, створені за зразком Києво-Могилянської академії. Наприкінці ХVІІІ ст. Чернігівський і Переяславський колегіуми були перетворені на духовні навчальні заклади — семінарії, а Харківський — у казенне училище.

Answer 2

У другій половині XVIII століття (друга половина 1700-х років) в українській культурі спостерігалися різноманітні особливості розвитку, пов'язані з політичними, соціокультурними та економічними змінами в регіоні. Основні аспекти цього періоду включають:

1. Культурний розквіт в Галичині: Галицька школа (або Галицько-Волинська школа) продовжувала важливу роль у розвитку української літературної та культурної спадщини. Поетична творчість, філософія, історіографія та інші галузі культури активно розвивалися завдяки праці видатних постатей, таких як Іван Франко.

2. Вплив просвітництва: Відбувся розквіт просвітницької діяльності та освітньої реформи, спрямованих на підвищення рівня освіти та культурного розвитку. Освітні заклади, зокрема братські школи, сприяли поширенню освіти серед населення.

3. Вплив ідей Просвітництва: Ідеї Просвітництва та Віденського конгресу (1814-1815) відобразилися на розвитку української культури. З'явилися публікації, що сприяли національному самосвідомості та підтримці національних інтересів.

4. Участь у культурних процесах Російської імперії: Під владою Російської імперії українська культура зазнала певного впливу централізованої культурної політики. У цей період розвивалися література, музика, живопис тощо.

5. Фольклорна спадщина: Український фольклор і народна творчість продовжували грати важливу роль у культурному житті. Традиційні пісні, казки, обряди та звичаї зберігалися та передавалися з покоління в покоління.

6. Релігійний контекст: Вірські питання і вплив релігії на культуру залишалися актуальними. У цей період розгорнувся дискурс між католицькою та православною церковною спільнотами.

7. Участь у національних та соціальних рухах: Деякі українські інтелектуали та культурні діячі брали участь у національних та соціальних рухах, що впливали на долю українського народу та культури.

8. Міжкультурні зв'язки: Українська культура взаємодіяла з іншими культурами, зокрема з польською, російською, а також з європейськими культурами через міжкультурні обміни та торгівлю.

Цей період характеризувався різноманітністю культурних явищ, активною діяльністю інтелектуалів та творчих особистостей, а також поступовим формуванням національної самосвідомості.