Question

1. Петр 1 развивал мануфактурное производство, потому что стремился: а) подорвать экономическое могущество Англии; 6) улучшить снабжение и вооружение армии и флота; в) повысить жизненный уровень мастеровых людей; г) верно всё перечисленное выше. 2.Определите хронологическую последовательность внешнеполитических событий периода правления Екатерины а) взятие Измаила; б) третий раздел Речи Посполитой; в) присоединение Крыма к России; г) сражение у реки Рымник; д) заключение Кючук-Кайнарджийского мирного договора; е) заключение Ясского мирного договора; ж) разрыв дипломатических и торговых отношений с французской республикой; и) второй раздел Речи Посполитой; 3. К концу ХVIII в. Церковь: а) была подчинена государству и превратилась в часть государственного аппарата; б) стала независимой от государства; в) получила право выбирать патриарха; г) верный ответ отсутствует. 4.Отметьте буквой «А» государственных деятелей и полководцев петровской эпохи, а буквой «Б» — государственных деятелей и полководцев времен Екатерины II: 1) Г.А. Потемкин; 2) А.Д. Меншиков; 3) А.В. Суворов; 4) Ф.М. Апраксин; 5) П.А. Румянцев; 6) М.И. Кутузов; 7) Ф.Ф. Ушаков. 5. Какие из перечисленных ниже территорий вошли в состав России в результате разделов Речи Посполитой: а) Галиция; б) Западная Белоруссия; в) Волынь и Литва; г) часть польских земёль, примыкающих к Балтийскому морю; д) Восточная Белоруссия с городами Полоцк, Витебск, Могилев; е) Правобережная Украина. 6. Как назывался государственный орган, созданный в первой трети ХVIII в., наделенный широкими полномочиями и фактически ограничивающий царскую власть: а) Сенат; б) Священный Синод; в) Верховный тайный совет; г) Камер-коллегия? 7.Подписание Анной Иоанновной Кондиций могло привести: а) к ограничению монархии в России; б) к усилению Церкви; в) к усилению абсолютизма; г) к усилению влияния гвардии на государственную жизнь. 8. Задание для развернутого ответа. Охарактеризуйте государственные реформы Петра 1, укажите их последствия и историческое значение.

Answer 1

1. б)
2. а)
3. с)
4. а)
5. б)
6. в)
7. с)
8. все...

Answer 2

1. Петр 1 развивал мануфактурное производство, потому что он стремился: г) верно всё перечисленное выше. Петр I целился как в подорвание экономического могущества Англии, так и в улучшение снабжения и вооружения армии и флота, а также в повышение жизненного уровня мастеровых людей.

2. Хронологическая последовательность внешнеполитических событий периода правления Екатерины II: а) взятие Измаила; д) заключение Кючук-Кайнарджийского мирного договора; ж) разрыв дипломатических и торговых отношений с французской республикой; е) заключение Ясского мирного договора; г) сражение у реки Рымник; б) третий раздел Речи Посполитой; и) второй раздел Речи Посполитой; в) присоединение Крыма к России.

3. К концу XVIII в. Церковь: а) была подчинена государству и превратилась в часть государственного аппарата.

4. Государственные деятели и полководцы петровской эпохи (буква "А"): 2) А.Д. Меншиков;

   4. Ф.М. Апраксин;
   5. П.А. Румянцев.

   Государственные деятели и полководцы времен Екатерины II (буква "Б"):

   1. Г.А. Потемкин;
   2. А.В. Суворов;
   3. М.И. Кутузов;
   4. Ф.Ф. Ушаков.

5. Территории, вошедшие в состав России в результате разделов Речи Посполитой: б) Западная Белоруссия; в) Волынь и Литва; г) часть польских земель, примыкающих к Балтийскому морю; д) Восточная Белоруссия с городами Полоцк, Витебск, Могилев.

6. Государственный орган, созданный в первой трети XVIII в., ограничивавший царскую власть: г) Камер-коллегия.

7. Подписание Анной Иоанновной Кондиций могло привести: а) к ограничению монархии в России.

8. Государственные реформы Петра I: Петр I осуществил ряд значительных государственных реформ, включая:

   • Военная реформа: создание регулярной армии, введение воинской повинности, создание Военной коллегии для управления армией.
   • Административная реформа: разделение России на губернии и уезды, введение губернаторских должностей.
   • Экономические реформы: развитие мануфактурного производства, создание торговых компаний, развитие морского и торгового флота.
   • Образовательные реформы: создание академий и университетов, приглашение зарубежных ученых для обучения и консультаций.
   • Культурные реформы: введение нового календаря, смена моды, создание Петербурга как новой столицы и культурного центра.

   Последствия:

   • Модернизация и укрепление государства.
   • Усиление центральной власти и создание более эффективной административной системы.
   • Развитие экономики, промышленности и торговли.
   • Современное образование и наука получили поддержку и стимул для развития.
   • Переориентация России на Запад и усиление влияния в европейских делах.

   Историческое значение: Государственные реформы Петра I сыграли решающую роль в модернизации России, сделав её более сильной и современной державой. Реформы Петра I также подготовили почву для последующих преобразований и влияли на долгосрочное развитие страны.