Question

Охарактеризуйте розвиток освіти на українських землях у другій половині XVIII Ст. Ооооочень срочно нужно пожалуйста!!!!!!

Answer 1

У другій половині XVIII ст. культурний розвиток українського народу значно активізувалися, власне XVIII ст. стало періодом великого культурного піднесення, у суспільстві почався природний процес формування культурних блоків

Answer 2

У другій половині XVIII століття на українських землях відбувалися певні зміни і розвиток у сфері освіти, але вони були досить обмеженими через тодішні політичні та соціокультурні умови. Основні риси розвитку освіти на українських землях у другій половині XVIII століття:

1. Церковна освіта: Основною освітньою інституцією була церковна школа, яка надавала освіту національному населенню. Багато шкіл було засновано монастирями та церковними установами, де вивчали релігійні предмети та основи грамотності.

2. Академії та колегіуми: Деякі міста, такі як Київ, Чернігів та Львів, мали академії та колегіуми, де надавалася більш вища освіта. Однак ці заклади були обмежені в розвитку через заборони з боку політичних влад.

3. Обмежена грамотність: Більшість населення залишалася неграмотною. Грамотність була розповсюджена в основному серед духовенства, шляхти та окремих верств населення.

4. Вплив реформ Петра I: Вплив реформ Петра I на території України сприяв поширенню освіти, зокрема заходи на покращення грамотності, але ці реформи також супроводжувалися репресіями та асиміляцією української культури.

5. Політичні обмеження: Освіта на українських землях обмежувалася політичними умовами. Після пожежі Батурина у 1708 році та придушення Коліївщини (1768-1769 рр.), багато шкіл та культурних центрів були руйновані.

6. Мовне питання: Офіційною мовою освіти була переважно російська або польська, що ускладнювало збереження української мови та культури.

Отже, розвиток освіти на українських землях у другій половині XVIII століття відбувався в обмежених умовах через соціально-політичні чинники, але все ж відбувався певний прогрес в грамотності та доступі до освіти для обмежених верств населення.