 
Назовите великих деателей Эпохи Просвещения и их идеи.Пожалуйста срочно!!!!
 0
        0
         0
        0
    Ответы на вопрос
 
        Ответ:
Вольтер (1694—1778 гг.)
Творческое наследие Вольтера огромное: пятьдесят томов по шестьсот страниц каждый. Именно о нем сказал Виктор Гюго, что «это не человек, это - ЭПОХА». Вольтер и до сих пор имеет славу выдающегося ученого, философа, поэта. Что можно найти в «Философских письмах» Вольтера? Принципы философии, которые и теперь являются актуальными: терпимость, право на свободное высказывание собственной мысли. А как относительно религии? Это также была горячая тема. Оказывается, просветители, в частности Вольтер, не отбрасывали существования Бога, но отбрасывали влияние Бога на судьбу человека. Известно, что в переписке с Вольтером состояла российская императрица Екатерина Великая. После смерти философа она хотела купить его библиотеку вместе с их перепиской – однако письма купил и впоследствии опубликовал Пьер Огюстен Бомарше, автор «Женитьбы Фигаро».
Кстати, рабочий день Вольтера длился от 18 до 20 часов. По ночам он часто вставал, будил секретаря и диктовал ему, или же писал сам. А еще он выпивал до 50 чашек кофе в день.
Жан Жак Руссо (1712 – 1778 гг.)
Руссо не был сторонником радикальных мер, но его идеи вдохновлялись борцов за идеалы Великой французской революции.
Также, как и Вольтер, является французским философом, одним из самых влиятельных мыслителей 18 века, идейным предшественником французской революции. В своих первых произведениях Руссо выразил положения своего мировоззрения. Основы гражданского быта, разделение труда, собственность, государство и законы являются лишь источником неравенства, несчастья и порочности людей. Исходя из мысли, что человек от природы наделен склонностью к добру, Руссо считал, что основной задачей педагогики является развитие вложенных в человека природою добрых задатков. С этой точки зрения Руссо восставал против всяких насильственных приемов в деле воспитания и в особенности против загромождения детского ума ненужными знаниями. Идеи Руссо оказали влияние на деятелей Великой французской революции, они записаны в американской Конституции, его педагогические теории все еще дают о себе знать косвенным образом почти в каждой школе во всем мире, и его влияние на литературу сохранилось до наших дней. Руссо развил свои политические идеи в ряде трудов, вершиной которых является вышедший в 1762 году трактат «Об общественном договоре». «Человек рожден быть свободным, а между тем он везде в оковах». Эти слова, которыми начинается первая глава трактата, обошли весь мир.
Кстати, Жан Жак Руссо был автором музыкального словаря и написал комическую оперу «Деревенский колдун», ставшую родоначальницей французских опер-водевилей и продержавшуюся на французской оперной сцене более 60 лет. В результате его конфликта с церковью и правительством (начало 1760-х, после выхода книги «Эмиль, или О воспитании») изначально свойственная Руссо подозрительность приобрела крайне болезненные формы. Ему везде мерещились заговоры. Именно его «Общественным договором» вдохновлялись борцы за идеалы Великой французской революции; сам Руссо, как ни парадоксально, никогда не был сторонником столь радикальных мер.
Дени Дидро (1713- 1784 гг.)
Дидро с удовольствием путешествовал по России и жил в Петербурге.
Французский философ-просветитель - иностранный почетный член Петербургской АН. Основатель и редактор «Энциклопедии, или Толкового словаря наук, искусств и ремесел». В философских произведениях Дени Дидро, будучи сторонником просвещенной монархии, выступал с непримиримой критикой абсолютизма, христианской религии и церкви, отстаивал (опираясь на сенсуализм) материалистические идеи. Литературные сочинения Дидро написаны в основном в традициях реалистически-бытового романа Просвещения. Если буржуазия стремилась разрушить сословные перегородки между собой и привилегированным дворянством, то Дидро разрушал сословные перегородки в литературных жанрах. Отныне трагедия становилась более очеловеченной. Все сословия могли быть представлены в драматическом произведении. Вместе с тем рационалистическое построение характеров уступило место реальному изображению живых людей. Подобно Вольтеру, он не доверял народной массе, неспособной, по его мнению, к здравым суждениям в «нравственных и политических вопросах». Дидро поддерживал дружеские отношения с Дмитрием Голицыным. Как критик искусства он писал ежегодные обзоры художественных выставок — "Салоны". А с 1773 по 1774 год Дидро, по приглашению Екатерины II, совершил путешествие в Россию и жил в Петербурге.
продолжение в комментах
Объяснение:
 0
                    0
                     0
                    0
                 
            Конечно, вот несколько великих деятелей Эпохи Просвещения и их идеи:
- Вольтер (1694–1778): - Идеи: Защита свободы слова, религиозной терпимости и гражданских свобод; критика церкви и монархии; поддержка разумной и рациональной мысли.
 
- Жан-Жак Руссо (1712–1778): - Идеи: Концепция общественного договора и естественной свободы человека; подчеркивание важности образования и воспитания; критика социальных неравенств.
 
- Монтескье (1689–1755): - Идеи: Концепция разделения властей (законодательная, исполнительная, судебная); идея "духа законов" - связи между законами и природой общества.
 
- Дени Дидро (1713–1784): - Идеи: Редактор и главный автор "Энциклопедии", которая представляла собой сборник знаний о науке, искусстве, ремеслах и обществе; поддержка распространения знаний.
 
- Адам Смит (1723–1790): - Идеи: Концепция свободной рыночной экономики и идея о том, что частные интересы, преследуемые в конкурентной среде, способствуют общественному благосостоянию.
 
- Эммануэль Кант (1724–1804): - Идеи: Философия долга и морали на основе категорического императива; акцент на разуме, автономии личности и универсальных нормах.
 
- Джон Локк (1632–1704): - Идеи: Концепция "табула расса", согласно которой разум человека - как чистая доска, на которой оставляют отпечатки опыт и воспитание; поддержка конституционного правительства и естественных прав.
 
- Мария Устинова (1725–1796): - Идеи: Императрица Российской империи, проводила реформы в области образования, правосудия и административной системы.
 
Пожалуйста, обратите внимание, что это лишь краткое описание идей и вклада каждого из этих деятелей. Эпоха Просвещения была периодом активного обмена идеями, провозглашая ценности разума, науки и личной свободы.
 0
                    0
                     0
                    0
                Похожие вопросы
 
			Топ вопросов за вчера в категории История
Последние заданные вопросы в категории История
- 
			Математика 
- 
			Литература 
- 
			Алгебра 
- 
			Русский язык 
- 
			Геометрия 
- 
			Английский язык 
- 
			Химия 
- 
			Физика 
- 
			Биология 
- 
			Другие предметы 
- 
			История 
- 
			Обществознание 
- 
			Окружающий мир 
- 
			География 
- 
			Українська мова 
- 
			Информатика 
- 
			Українська література 
- 
			Қазақ тiлi 
- 
			Экономика 
- 
			Музыка 
- 
			Право 
- 
			Беларуская мова 
- 
			Французский язык 
- 
			Немецкий язык 
- 
			МХК 
- 
			ОБЖ 
- 
			Психология 
- 
			Физкультура и спорт 
- 
			Астрономия 
- 
			Кыргыз тили 
- 
			Оʻzbek tili 
 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			