Вопрос задан 27.06.2023 в 20:00. Предмет История. Спрашивает Дмитриев Даня.

Поможідь будь ласка побрібно описати життя населення у Афінах та спарті​

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Шумеев Ваня.

Ответ:

На основі раніше отриманих знань і опорних умінь у новій навчальній ситуації учні самостійно вирішують проблемно-пізнавальні завдання, публічно представляють результати індивідуальної та колективної творчої діяльності, освоюють складніші способи вивчення історичного минулого. Формувати та розвивати в учнів дослідницькі уміння, навички пошуково - дослідницької роботи (виявлення проблем, збір інформації), спостережливість, уміння висувати гіпотези, узагальнювати, розвивати    аналітичне мислення; сприяти підвищенню особистої впевненості у кожного учасника проекту. Забезпечити механізм розвитку критичного мислення дітей, уміння шукати шляхи  вирішення проблеми. Cформувати уявлення про природно-географічні та кліматичні умови  

Лаконіки та її населення, про основні заняття та повсякденне життя; розкрити  причини  виникнення  Спартанської  держави  та  державного  устрою. Виховувати почуття любові до історії.

Объяснение:

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Життя населення у давніх Афінах та Спарті суттєво відрізнялося через політичні, соціальні та культурні особливості обох міст-держав.

Афіни:

  1. Політична система: Афіни були демократичною полісом, де влада належала громадянам-мешканцям (зокрема афінським чоловікам), які мали право голосу та участі в політичних рішеннях через народні збори та жеребкування на посади.

  2. Соціальний статус: Суспільство в Афінах було відоме високим ступенем соціального різноманіття. Громадяни були розділені на еліту (багаті та впливові) і звичайних громадян. Соціальний статус був визначений майном та політичною активністю.

  3. Культура і освіта: Афіни славилися своєю культурною розмаїтістю та сприяли розвитку філософії, літератури та мистецтва. Тут розташовувалася Академія, де вчився великий філософ Платон, і Лікарня, де Гіппократ розвивав медицину. Освіта була доступною для частиною населення.

  4. Війни і конфлікти: Афіни були активними воїнами та учасниками численних війн, включаючи Пелопонеську війну з Спартою. Військова служба була обов'язковою для громадян.

Спарта:

  1. Політична система: Спарта була олігархічною державою, де влада належала двом королям та Раді старійшин (Герусії). Спарта славилася своєю мілітаристською орієнтацією.

  2. Соціальний статус: Спарта мала жорстку соціальну структуру. Громадяни були розділені на спартанців (які служили у війську) та гелотів (незвільних селянських кріпаків, які обслуговували спартанців).

  3. Військова культура: Спарта була відома своєю воєнною дисципліною та суворими військовими навичками. Виховання спартанських хлопців відбувалося у військових школах агоге.

  4. Спорт та фізична підготовка: Спарта віддавала велику увагу фізичному розвитку та вправності своїх громадян. Змагання на олімпійських іграх були важливими для спартанців.

Загалом, хоча і Афіни, і Спарта були важливими державами стародавньої Греції, їхній спосіб життя та цінності суттєво різнилися, віддзеркалюючи різні політичні та культурні цінності цих міст-держав.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории История

Последние заданные вопросы в категории История

Задать вопрос