Question

Политические репрессии 1920-1930-х годов. Урок 2(онлайн мектеп)​

Answer 1

9)Ответ:

1) Ж. Аймауытов

2) 25

3) в 1926 году

4) 1-3, 2-2, 3-1

5) 1937 год:

• был арестован Т. Рыскулов
• был расстрелян Н. Нурмаков

    1938 год:

• был расстрелян М. Жумабаев
• был расстрелян С. Сейфуллин

6) Верно, Верно, Неверно.

7)  

• Ш. Кудайбердиев был убит офицером НКВД в горах Шынгыстау.
• С. Садуакасов работал в Воронеже, умер от дифтерии.
• Состоялся судебный процесс над бывшими партийными и советскими руководителями Каркаралинского округа.

8)

• Вели антисоветскую деятельность.
• Имели связь с ферганским басмачеством.
• Готовили военные кадры из числа молодых.

9) Бутырскую,  Архангельск,  1934.

Объяснение:

Это ответы по Истории Казахстана 8-класс (OnlineMektep)

Answer 2

Конечно, я могу помочь вам подготовить урок о политических репрессиях в 1920-1930-х годах. Вот пример плана урока:

Урок 2: Политические Репрессии в 1920-1930-х годах

Цель урока: Познакомить учащихся с политическими репрессиями, проводившимися в СССР в 1920-1930-х годах, и понять их влияние на общество.

Ход урока:

1. Введение (5 минут):

   • Краткое повторение предыдущего урока о событиях 1917 года.
   • Переход к теме политических репрессий.

2. Определение понятия "политические репрессии" (10 минут):

   • Объяснение понятия и его значения в контексте истории СССР.

3. Причины политических репрессий (15 минут):

   • Экономические и политические причины.
   • Идеологические мотивы.

4. Основные этапы репрессий (20 минут):

   • Период красного террора (1918-1922).
   • Политические кампании (1920-1930-е годы): "Раскулачивание", "Борьба с непроходимцами", "Большой террор".
   • Главные фигуры в проведении репрессий.

5. Методы репрессий (10 минут):

   • Аресты, депортации, расстрелы.
   • Использование лагерей и мест заключения.

6. Последствия репрессий (15 минут):

   • Социальные, экономические, психологические последствия.
   • Влияние на общество и политику.

7. Жертвы и судьбы (10 минут):

   • Рассказы о конкретных людях, пострадавших от репрессий.
   • Память о репрессиях в современном обществе.

8. Заключение (5 минут):

   • Подведение итогов урока.
   • Задание на дом: написать эссе о влиянии политических репрессий на историю России.

9. Домашнее задание:

   • Подготовить эссе о влиянии политических репрессий на историю России.

Дополнительные материалы:

• Видео-материалы о периоде политических репрессий.
• Фотографии и документы того времени.

Оценка:

• Оценка задания на дом (эссе).
• Устные ответы и участие в обсуждении на уроке.

Обязательно помните о необходимости сбалансированного и объективного подхода к данной теме, особенно при обсуждении таких сложных и чувствительных событий. Убедитесь, что предоставляете учащимся достаточно информации для анализа и собственных выводов.