Question

Мне нужен даклад на тему древнегреческая школа и научные знания СРОЧНО! не с интернета! дам 30 баллов​

Answer 1

"О науке и образовании в Древней Греции"

(Ниже я приложу картинки, можете вставить их в текст):

1. Философ Аристотель;

2. Гимназия (палестра) в Олимпии;

3. Афинская школа

Наука

Непреходящее значение имеет античная философия. В Древней Греции зарождается философия как научная теория, развивается система понятий, ставятся и получают своё оригинальное решение основные философские проблемы. Одним из важнейших достижений древнегреческой философии является разработка космологических вопросов — о происхождении Вселенной, о природе человека.

Традиция считает Фалеса первым греческим философом, астрономом и математиком. Фалес стал основателем стихийно-материалистической школы философии.

Аристотель — самый знаменитый философ в истории человечества, в своём учении попытался соединить сильные стороны взглядов Демокрита и Платона, оказал огромное влияние на философские направления Средневековья и Нового времени.

Довольно рано стали обобщаться медицинские знания. В Греции сложилось несколько научных медицинских школ, самые известные — Книдская (город Книд) и Косская (на острове Кос). Представителем последней был Гиппократ, живший в классическую эпоху. Его рассуждения о причинах болезней, о роли прогноза при лечении, о морально-этических требованиях к врачу осуществили большое влияние на дальнейшее развитие медицины. Крупными медицинскими центрами были города Великой Греции, наиболее ярким представителем которой был Филистион.

На основе трудов вавилонских ученых получила дальнейшее развитие астрономия. Так, например, Селевк Вавилонский пытался обосновать положение, что Земля и планеты вращаются вокруг Солнца по круговым орбитам. Походы Александра Македонского значительно расширили географические представления. Дикеарх составил карту мира. Эратосфен из Кирены вычислил длину экватора Земли, получив результат, близкий к правильному (при этом ученый исходил из гипотезы о шарообразной форме Земли).

Образование

В ходе развития античной духовной культуры постепенно вырабатывается идеал человека, который предполагает гармонию, сочетание физической и духовной красоты. С этим идеалом соотносилась вся система воспитания и образования, уникальная для своего времени. Именно в полисах Эллады впервые в истории встала задача обучения детей всего свободного населения (речь шла прежде всего о мальчиках). Причем внимание обращалось как на приобретение научных знаний, так и на физическое развитие, на усвоение морального кодекса свободного гражданина.

Существовали частные и государственные учебные заведения. На структуре образования сказывались политические различия между полисами. В признанном центре просвещения — Афинах — с их демократическим республиканским строем оформилась следующая система обучения. Первые школьные законы были составлены древнегреческим поэтом и государственным деятелем Солоном. В них было предусмотрено, что школьный учитель должен время от времени сдавать экзамены, чтобы подтвердить своё право учить других. Занятия в школах проводились только при дневном освещении. Если отец не отдавал сына в школу, то сын мог не поддерживать отца в старости. Школьный учитель обязательно показывал детям основные гимнастические упражнения, которым будут обучать в гимназии. Среди афинских учителей проводились соревнования в декламации и различных видах атлетики.

После домашнего воспитания мальчики с семи лет начинали учиться в низшей школе, которая называлась дидаксалейон (от греческого «дидактикос» — обучающий). Здесь обучали грамоте, литературе, начиная с Гомера, музыке, арифметике, рисованию. Более углублённое изучение предметов с дополнением начал астрономии и философии продолжалось на втором уровне начальных училищ — грамматической школе (от 12 до 15 лет). Обучение физической культуре велось одновременно, в специальном комплексе — палестре. Все эти типы учебных заведений в Афинах принадлежали частным лицам. Но афиняне учили за государственные средства тех детей, родители которых погибли на поле боя, защищая Отечество.

Завершалось общее образование в гимназии, где юноши 16-18 лет совершенствовались в науках, в число которых входили риторика, этика, логика, география, а также в гимнастике. Гимнасиями ведало государство, для них строились монументальные здания. Состоятельные граждане считали за честь занять выборную должность руководителя гимнасия, несмотря на то, что она была связана с большими личными расходами. Гимназии были центрами интеллектуальной жизни полиса, в Афинах их было несколько. При каждой гимназии обязательно существовала библиотека. Наиболее прославилась Платоновская академия, где вел беседы со своими учениками Платон, и Ликей, основанный Аристотелем. После гимнасия можно было стать эфебом — учеником высшего учебного заведения, которые в полисную эпоху были военными, а в эллинистическую коренным образом изменились и стали гражданскими. Своеобразной формой высшего образования можно считать кружки, которые группировались вокруг крупных ученых.

Answer 2

Конечно, я могу помочь вам с составлением доклада на тему "Древнегреческая школа и научные знания" без использования интернета. Вот краткий план для вашего доклада:

Введение

• Объяснение важности изучения древнегреческой философии и ее влияния на развитие научных знаний.

Глава 1: Милетская школа

• Обзор Милетской школы.
• Основные представители: Талес, Анаксимандр, Анаксимендер.
• Основные идеи и вклад в науку.

Глава 2: Пифагорейская школа

• Обзор Пифагорейской школы.
• Основные представители: Пифагор и его последователи.
• Основные идеи и влияние на математику и астрономию.

Глава 3: Элейская школа

• Обзор Элейской школы.
• Основные представители: Парменид и Зенон.
• Основные идеи и их влияние на философию и научное мышление.

Глава 4: Афинская школа

• Обзор Афинской школы.
• Основные представители: Сократ, Платон, Аристотель.
• Вклад в этику, политику и науку.

Заключение

• Подчеркните важность древнегреческой философии и научных знаний для современной науки и образования.

Литература

• Укажите источники, которые вы использовали для подготовки доклада (например, книги, лекции и т. д.).

Обязательно помните, что данный план представляет лишь общее руководство для вашего доклада, и вам нужно будет провести более подробное исследование на основе доступных вам источников. В этом докладе важно выделить влияние древнегреческих философов и их школ на развитие научных знаний в древности и в современности.