Question

схарактеризуйте нові явища в розвитку освіти передових країн у другій половині ХІХ - на початку ХХ ст​

Answer 1

Ответ:

Профспілковий рух (в Англії - рух тред-юніонів) - рух організованих ро­бітничих об'єднань - професійних спілок, що об'єднували працівників різних галузей промисловості і різноманітної кваліфікації.

Соціалістичний рух - організований рух партій соціалістичного спрямування, спрямований на реалізацію принципів соціальної справедливості і рівності.

Мілітаризм - політичне панування військових, підкорення всього госпо­дарства країни цілям загарбницької війни.

Дуалістична монархія - форма державного правління, за якої поряд з мо­нархом функціонують парламент і уряд. Глава держави особисто формує уряд, який відповідальний не перед парламентом, а перед монархом. Монарх має право накладати вето (заборону) на закони, які приймає парламент.

Answer 2

У другій половині XIX - на початку XX століття в розвитку освіти передових країн відбувалися численні новації і зміни, які суттєво вплинули на систему освіти та педагогічну практику. Декілька ключових явищ цього періоду включають:

1. Універсальна обов'язкова освіта: Багато країн впроваджували системи обов'язкової освіти, що розширювали можливість навчання населення, незалежно від соціального статусу чи статі. Ця ініціатива була важливим кроком у боротьбі з неграмотністю та підвищенні загального рівня освіченості.

2. Роль жінок в освіті: Поступово зростала роль жінок у сфері освіти. Багато жінок отримували можливість отримувати вищу освіту та ставали педагогами, що сприяло розвитку жіночої освіти та жіночої емансипації.

3. Реформи навчальних програм: Освітні програми були переглянуті з метою врахування сучасних вимог та потреб суспільства. З'явилися нові предмети та методи навчання, що сприяли розвитку практичних навичок та підготовці кадрів для розвинутої економіки.

4. Розвиток наукової педагогіки: Наука про педагогіку отримала більше визнання та розвивалася швидко. Дослідження в галузі психології, педагогіки та методики навчання допомагали покращити якість освіти та підходи до навчання.

5. Масовість освіти: Зростання доступності освіти сприяло масовості навчання. Багато країн ставали більш грамотними та освіченими, що сприяло загальному розвитку та інноваціям.

6. Зростання значення вищої освіти: Вища освіта стала більш доступною та розповсюдженою. Університети розвивалися і надавали студентам можливість отримати спеціалізовану освіту в різних галузях.

7. Міжнародна співпраця в освіті: Розвивалася міжнародна обмін студентів та академічна співпраця між університетами різних країн, що сприяло обміну знань та культурному розмаїттю.

Всі ці явища важливим чином вплинули на формування освітніх систем сучасних країн та сприяли створенню освітніх моделей, які продовжують еволюціонувати і розвиватися до сьогодні.