Вопрос задан 23.06.2023 в 07:03. Предмет История. Спрашивает Гавриленко Полина.

ДЕКРЕТ РНК УСРР «ПРО ВСТУП ДО ВИЩОЇ ШКОЛИ» (2 БЕРЕЗНЯ 1919 P.) «Двері вищої школи відчинені для

всіх бажаючих дістати вищу освіту. Відповідно до цього: 1. При вступі до вищої школи забороняється вимагати дипломи. 2. Забороняється вимагати будь-які посвідчення, крім посвідчення особи та віку. 3. До всіх вищих шкіл приймаються особи без різниці статі, що досягли 18 років.» Запитання та завдання 1. Визначте мету ухвалення закону. 2. Поміркуйте, які прошарки суспільства могли розраховувати на пільгові умови вступу до вищих навчальних закладів.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Гончарова Анастасия.

Ответ:

А что там сделать надо?

Объяснение:

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Даний декрет РНК УСРР "Про вступ до вищої школи" приймався в Українській Радянській Республіці (перед поглиненням Радянським Союзом) і мав наступну мету:

  1. Забезпечення доступу до вищої освіти для всіх бажаючих: Метою декрету було відкриття можливості отримати вищу освіту для всіх громадян, незалежно від їхньої соціальної чи економічної позиції. Ця мета відповідала ідеології комунізму та соціальної справедливості, яка передбачала знищення соціальних бар'єрів і можливість розвитку особистості через надання освіти.

  2. Заборона дискримінації: Декрет забороняв вимагати будь-які документи, окрім посвідчення особи та віку, тим самим запобігаючи дискримінації за іншими ознаками, такими як соціальний статус, стать чи походження.

Щодо прошарків суспільства, які могли розраховувати на пільгові умови вступу до вищих навчальних закладів, цей декрет в першу чергу сприяв тим, хто раніше був виключений з вищої освіти через соціальну чи економічну нерівність. Зокрема, це могли бути прості робітники, селяни та інші верстви суспільства, які раніше мали обмежений доступ до вищої освіти через вимоги до документів чи соціальних бар'єрів. Таким чином, декрет давав можливість всім, незалежно від соціального статусу чи статі, здобувати вищу освіту на рівних умовах, що сприяло соціальній мобільності і рівності в освітньому доступі.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории История

Последние заданные вопросы в категории История

Задать вопрос