Question

1. Что такое полис? 2. На какие группы делилось население Ат- тики? 3. Чему обучали детей в Афинах? 4. Как образовалось государство Спарта? Как называли его жителей? 5. «В далёкие времена, когда я учился в па- лестре – гимнастической школе, то...», дополните этот рассказ.

Answer 1

Ответ:

1.ПОЛИС — российский научный журнал в области политологии.

2.Население Аттики делилось на три большие группы: рабы, чужеземцы (метеки) и граждане. Гражданами Афин становились только мужчины, у которых отец и мать были свободными афинянами.

3 Школы были частными, родители платили учителю за обучение детей. В школе мальчика прежде всего учили грамоте. Чтобы обучение шло легче, учитель давал ученику глиняные таблички, на которых были написаны буквы и слоги, и ученик постепенно обучался складывать из них слова. Грамоте обучали долго, года три. Сначала учили писать на восковых табличках заостренной металлической или костяной палочкой – стилем.

4.Государство в Спарте возникло очень рано; оно образовалось в результате завоевания. Подробности: Спарта находилась в южной части Балканского полуострова—в Пелопоннесе. Юг Пелопоннеса, где находилась древняя Спарта, занимают две равнины—Лаконская и Мессенская, разделяемые высоким горным хребтом Тайгетом.

Answer 2

1. Полис - это город-государство, основной политический и социальный институт в Древней Греции. Полисы были независимыми субъектами, имели свою территорию, правительство и законы. В полисе проживали граждане, которые имели политические права, и неграждане, которые были лишены этих прав.

2. Население Аттики, включая Афины, делилось на несколько групп. Основными группами были граждане, метоики и рабы. Граждане были полноправными членами полиса, имели право участвовать в принятии решений, занимать должности и владеть землей. Метоики были приезжими, не имели политических прав, но могли вести бизнес и платить налоги. Рабы были лишены свободы и использовались в основном для тяжелого физического труда.

3. В Афинах детей обучали различным предметам и навыкам. Основной акцент делался на физическом и интеллектуальном развитии. Детей учили чтению, письму, математике, музыке, гимнастике и риторике. Обучение проводилось в школах, где дети получали знания и навыки от учителей и наставников.

4. Государство Спарта сформировалось в результате завоевания и объединения дорийским племенем под руководством Ликурга. Ликург разработал систему законов и установил строгий режим, основанный на военной дисциплине и коллективизме. Государство Спарта называлось Лакедемон, а его жителей - лакедемонцами.

5. «В далёкие времена, когда я учился в палестре – гимнастической школе, то каждый день начинался с утренней физической тренировки. Мы занимались различными видами спорта, такими как бег, прыжки, метания диска и копья. После тренировки мы принимали утреннюю купель, а затем отправлялись на уроки. У нас были учителя, которые обучали нас чтению, письму, математике и музыке. Мы также учились риторике и искусству выступать перед публикой. Весь день мы проводили в обучении и тренировках, чтобы стать сильными и образованными гражданами нашего полиса.»