Question

Создание советской школы и развитие школьного образования в 20-30 е годы 20в​

Answer 1

Ответ:

Советская школа в 1920-30-е годы

Во вновь созданной советской школе первостепенной задачей являлось социалистическое воспитание, выразившееся в создании комсомольских, пионерских и октябрятских организаций. В тесной связи с политическим воспитанием стояла разработка программно-методических материалов. Народный комиссариат в эти годы допускал различные эксперименты в школах, одним из которых являлся «комплексный» метод преподавания: знания и навыки учащиеся должны были получать при проработке конкретного материала из жизни природы, человеческой практики или политики. Устойчивая школьная система с созданием учебных программ, новых стабильных учебников, правил внутреннего распорядка сложилась к 1930-м гг. Основной формой организации учебного процесса стал урок. В учебных заведениях вводилось строгое администрирование, упразднялось самоуправление, как и во всем обществе, в школе насаждался культ личности Сталина. В 1930 г. было принято постановление ЦК ВКП(б) «О всеобщем обязательном начальном обучении». Всеобщее начальное обучение вводилось с 1930-1931 учебного года для детей 8-10 лет в объеме 4 классов.

Answer 2

Создание советской школы и развитие школьного образования в 20-30-е годы 20-го века было одним из ключевых аспектов социального и культурного преобразования в Советском Союзе. В этот период произошли значительные изменения в организации и содержании образования, которые оказали глубокое влияние на развитие общества и формирование советской идентичности.

Сразу после Октябрьской революции 1917 года, новое советское правительство приступило к созданию новой системы школьного образования. Одной из первых мер было отменено классовое разделение школьников по социальному происхождению, а также введено обязательное и бесплатное образование для всех детей. Это принципиально изменило доступность образования и позволило миллионам детей получить образование впервые.

Одной из ключевых фигур в развитии советской школы был Наркомпрос (Народный комиссариат просвещения), который в 1920-е годы осуществлял контроль над образовательной системой. Наркомпрос реформировал содержание образования, введя новые предметы, такие как история рабочего движения, социалистическая этика и политическая экономия. Также была введена система массового обучения, которая позволила увеличить количество школ и обеспечить доступность образования для всех слоев населения.

В 1930-е годы советская школа продолжала развиваться, а учебные планы и программы были еще более усовершенствованы. Было активно внедрено обучение по новым научным методам, таким как диалектический и исторический материализм, а также физическая культура и спорт. В 1935 году была введена общеобязательная школьная форма, что способствовало созданию единого облика советской школы и формированию коллективного сознания.

Важным аспектом развития советской школы было также повышение квалификации учителей. В 1930-е годы были созданы учительские институты и введены программы повышения квалификации для учителей, что повысило уровень профессиональной подготовки педагогов.

Таким образом, создание советской школы и развитие школьного образования в 20-30-е годы 20-го века было направлено на создание единой системы образования, доступной для всех слоев населения, и формирование социалистической идентичности. Эти изменения оказали глубокое влияние на развитие общества и подготовку кадров для новой социалистической страны.