Question

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Написать эссе «В каких формах развивались учебно-просветительские учреждения в Казахстане в XIX веке?»попс формула!!!​

Answer 1

Ответ:

Этих форм было всего 2: традиционное религиозное и более новое светское образование. Практически до середины 19 столетия абсолютно доминировало религиозное образование мусульманского направления. Обновлённый тип образовательных учреждений формировался постепенно, и стал развиваться активно на рубеже 19 и 20 веков. Однако поскольку они распространяли принципы пантюркизма, государственные структуры Российской империи относились к ним, мягко говоря, без восторга.

Первыми чисто светскими учебными организациями в Казахстане стали военные училища. Правда, количество обучающихся там было очень невелико. Лишь после 1861 года начинают появляться полноценные общеобразовательные школы. Сколько-либо массовый характер они, однако, принимают только в 1880 - 1890-е годы. С 1892 года появляются отдельные "кочующие" вслед за скотоводами школы. Профессиональная подготовка велась только на средне-специальном уровне - по ветеринарии, педагогике и фельдшерскому делу. В целом образовательная система была крайне слаба и развивалась невероятно медленно и мучительно.

Объяснение:

проверено

Answer 2

Эссе: В формах развития учебно-просветительских учреждений в Казахстане в XIX веке

В XIX веке Казахстан стал свидетелем значительных изменений в сфере образования и просвещения. В этот период формы развития учебно-просветительских учреждений в стране претерпели существенные изменения, отражающие стремление к модернизации и распространению знаний среди населения.

Одной из форм развития учебно-просветительских учреждений в Казахстане в XIX веке были медресе, которые представляли собой исламские учебные заведения. Медресе были организованы с целью обучения духовенства и распространения религиозных знаний. В этих учебных заведениях изучались основы ислама, а также предметы, такие как арабский язык, история и логика. Медресе выполняли не только образовательную функцию, но и служили центрами культурной и религиозной жизни общины.

Еще одной формой развития учебно-просветительских учреждений в XIX веке были русско-казахские школы. Под влиянием русской империи, в Казахстане началось активное строительство школ, в которых обучение велось на русском и казахском языках. Эти школы обеспечивали более современное образование и предоставляли возможность изучения европейских наук и предметов, таких как математика, физика и география. Русско-казахские школы играли важную роль в распространении русского языка и культуры среди казахского населения.

Еще одной формой развития учебно-просветительских учреждений были казачьи школы. Казачьи школы были созданы для обучения детей казачьих семей и предоставляли образование на русском языке. Они включали в себя различные предметы, такие как русский язык, математика, история и география. Казачьи школы