Question

Содержание реформы в области народного просвещения 1860-1870 годов

Answer 1

Важное место в ряду «великих» реформ занимала реформа системы народного образования. В 1860–1870-е гг. произошел поворот в сторону развития и становления женского образования. В 1860 г. было принято Положение о женских училищах, которые могли создаваться в любых губернских городах, и были аналогами мужских гимназий. Гораздо сложнее обстояло дело с получением женщинами высшего образования, так как в университеты они не допускались, поэтому было разрешено под контролем министерства народного просвещения создавать Высшие женские курсы университетского типа (в 1872 г. В Москве были созданы курсы Герье, 1878 г. – Бестужевские курсы в Петербурге).

Серьезные изменения произошли в системе начального и среднего мужского образования. Были приняты новые документы: Положение о начальных народных училищах (14 июля 1864 г.) и Устав гимназий и прогимназий с сокращенным сроком обучения – четыре года. (19 ноября 1864 г.). Тем самым государственно – церковная монополия на просвещение создавать учебные заведения утратила свою силу. Теперь с соответствующего разрешения органов министерства народного просвещения создавать учебные заведения могли земства, общественные организации, а также частные лица. В этих документах также закладывались основы деления средней школы на классическую (гуманитарную), которая подготавливала к поступлению в университет, и реальную (техническую), подготавливающую к поступлению в высшие технические учебные заведения.

Изменения произошли и в системе высшего образования. Так, 18 июня 1863 г. Был утвержден новый университетский устав, дававший высшим учебным заведениям значительную автономность, создавались советы университетов, решавшие все внутренние вопросы. Существенное внимание в этом документе было уделено выборному началу: все вакансии заполнялись путем выборов, в том числе и профессорские. Демократические традиции, исходившие из университетской среды, стали важным фактором общественной жизни России.

вроде бы все

Answer 2

В период с 1860 по 1870 годы в России были проведены реформы в области народного просвещения. Эти реформы включали в себя следующие мероприятия:

1. Освобождение крестьян от крепостного права: В 1861 году была принята «Указ об освобождении крестьян». Этот указ отменил крепостное право, которое ограничивало свободу и передвижение крестьян. Освобождение крестьян от крепостной зависимости позволило им свободнее выбирать свою профессию и место жительства.

2. Создание публичных начальных училищ: В 1863 году был принят «Устав общих начальных училищ». Согласно этому уставу, была установлена общая программа обучения и создана сеть публичных начальных училищ, доступных для детей всех социальных слоев. Образование в этих училищах стало обязательным для детей с 8 до 12 лет.

3. Основание женских гимназий: В 1871 году был принят «Устав женских гимназий», который позволил женщинам получить среднее образование. Это было важным шагом к равноправию женщин в области образования и профессионального развития.

4. Расширение системы профессионального образования: В это время были созданы профессиональные училища и технические школы, предоставляющие образование рабочим и молодежи, желающей получить специализированные навыки. Это способствовало развитию промышленности и повышению квалификации трудовой силы.

5. Распространение грамотности: Были предприняты меры по борьбе с неграмотностью, включая открытие народных школ, вечерних школ и читательских комнат. Введение обязательного образования в начальных училищах также способствовало повышению уровня грамотности в стране.

Реформы в области народного просвещения в период с 1860 по 1870 годы имели значительное значение для общественного развития