Question

Практическая работа \"Человек в древнегреческой культуре\" 1.Проанализируйте фрагмент древнегреческой трагедии. Как Софокл описывает человека? Какое место занимал человек в мире по представлениям древних греков? Какое древнегреческое высказывание, приведенное в учебнике,отражает эти представления? Софокл «Антигона». Фрагмент В мире много сил великих, Но сильнее человека Нет в природе ничего. Мчится он, непобедимый, По волнам седого моря, Сквозь ревущий ураган... Зверя хищного в дубраве, Быстрых птиц и рыб, свободных Обитательниц морей, Силой мысли побеждая, Уловляет он, раскинув Им невидимую сеть... Создал речь и вольной мыслью Овладел, подобной ветру, И законы начертал... Злой недуг он побеждает, И грядущее предвидит Многоумный человек. 2.Как вы думаете, Софокл описывает какого-то конкретного человека или его обобщенный образ? 3.Внимательно рассмотрите изображения древнегреческих статуй классического периода. Найдите в параграфе текст об особенностях древнегреческой культуры. Как вы понимаете его? 4. Сравните древнегреческую и египетскую скульптуры. В чем различия в изображении человека и назначении скульптуры? 5. Сопоставьте изученные источники и сделайте общий вывод об отношении древних греков к человеку. Как вы думаете, можно ли говорить о появлении в Древней Греции понятия \"личность\"?

Answer 1

Проанализируйте фрагмент древнегреческой трагедии. Как Софокл описывает человека?

Ответ: Софокл описывает человека как очень сильного, превосходящего в своей силе всех животных, птиц и рыб.

Какое место занимал человек в мире по представлениям древних греков?  

Ответ: исходя из его слов можно понять, что человеку отдавалось приоритетное место, так как он считался сильнейшим из сильнейших.

Какое древнегреческое высказывание, приведенное в учебнике, отражает эти представления?

«В мире много сил великих,

Но сильнее человека

Нет в природе ничего.»

2.Как вы думаете, Софокл описывает какого-то конкретного человека или его обобщенный образ?

Ответ: думаю, что он говорит о человеке, как о собирательном образе, то есть о человеке в принципе, а не в общем.

3.Внимательно рассмотрите изображения древнегреческих статуй классического периода. Найдите в параграфе текст об особенностях древнегреческой культуры. Как вы понимаете его?

Ответ: древнегреческие статуи особены тем, что динамичны, сделаны из известняка и камня, формы должны были быть совершенны и идеальны.  

4. Сравните древнегреческую и египетскую скульптуры. В чем различия в изображении человека и назначении скульптуры?

Ответ: различий предостаточно. В первую очередь, древнегреческие скульптуры более динамичны, в них львиная доля внимания отдана телу, которое было атлетическим у греков. Египтяне считали более важным другое - социальное неравенство, правильное изображение богов и фараонов так, чтобы показать их превосходство над другими.

5. Сопоставьте изученные источники и сделайте общий вывод об отношении древних греков к человеку. Как вы думаете, можно ли говорить о появлении в Древней Греции понятия "личность"?  

Да, думаю о появление личности в Древней Греции можно говорить. Это связано с тем, что в Древней Греции много и часто говорили о свободной сущности человека, о его правах и свободах.  

Answer 2

1. В фрагменте трагедии Софокл описывает человека как сильнейшее существо природы, которое обладает уникальными способностями: умеет охотиться, побеждать врагов и доминировать над животным миром. Он также подчеркивает уникальность и важность речи, мысли и законов для человека, а также его способность предвидеть будущее.

2. Вероятно, Софокл описывает обобщенный образ человека.

3. В параграфе нет конкретных упоминаний о статуях, однако описывается тонкий эстетический вкус и совершенство в искусстве, которые были характерны для древнегреческой культуры.

4. В отличие от египетской скульптуры, которая была преимущественно религиозной и служила для изображения богов и правителей, древнегреческая скульптура была направлена на изображение человека и его идеала красоты и гармонии. Древнегреческие скульптуры обычно изображали героев, богов, спортсменов и обычных людей, причем их изображения были очень реалистичными и выразительными.

5. Изученные источники показывают, что древнегреческая культура высоко ценила человека и его способности, такие как речь, мысль, законы и предвидение будущего. Возможно, понятия "личность" ещё не существовало, но древние греки точно представляли человека как уникальное и важное существо в мире.