Question

Обязанности мастера, учеников и подмастерье в ювелирном цехуПЖЖЖЖ,СРОЧНО,Я В ШКОЛЕ ПОМОГИТЕЕЕ​

Answer 1

Самым важным завоеванием городов было признание свободного состояния за всеми гражданами. Во Франции вольные города получили название «буржуазных» от слова «бург» - укреплённый город (право возводить укрепления было здесь непременным признаком свободы). Никто не мог предвидеть, конечно, какое значение приобретёт это слово в дальнейшем. Другим непременным признаком вольного города был свободный рынок. «Если крепостной, - говорилось в городских грамотах, - проживёт год и один день в стенах города и если за это время господин не предъявит на него права, то он получает навсегда полную свободу». Распространённая поговорка гласила: «Воздух города делает человека свободным». В целях защиты от разбойничьего дворянства, а также для более равномерного несения городских тягот население городов объединялось в союзы. Ремесленники создавали цехи, купцы - гильдии. Во Франции объединения ремесленников назывались «мастерствами», в Англии - «гильдиями».

Answer 2

В ювелирном цеху мастер, ученик и подмастерье выполняют различные обязанности. Вот основные обязанности каждой из этих ролей:

Мастер:

1. Разработка и создание ювелирных изделий. Мастер отвечает за создание уникальных дизайнов и процесс изготовления ювелирных украшений. Он работает с драгоценными металлами, камнями и другими материалами, используя различные инструменты и техники.

2. Ремонт и реставрация. Мастер также занимается ремонтом и реставрацией старых или поврежденных ювелирных изделий. Он может заменять дефектные детали, выполнять полировку и обновление поверхности изделия.

3. Контроль качества. Мастер отвечает за контроль качества всех создаваемых или ремонтируемых изделий. Он проверяет точность изготовления, применение правильных материалов и соответствие дизайну.

Ученик:

1. Обучение и практика. Ученик работает под руководством мастера, чтобы освоить различные техники и навыки в области ювелирного дела. Он изучает процесс создания и ремонта изделий, работает с инструментами и материалами.

2. Подготовка материалов и инструментов. Ученик отвечает за подготовку необходимых материалов и инструментов перед работой. Он может помогать мастеру в подготовке металла, сортировке камней или подготовке рабочего места.

3. Поддержка мастера. Ученик выполняет различные помощнические задачи, такие как уборка рабочего места, подача инструментов или поддержка мастера во время процесса создания или ремонта изделий.

Подмастерье:

1. Помощь мастеру и ученику. Подмастерье выполняет задачи, подобные тем, которые выполняет ученик, но с большей самостоятельностью. Он может помогать мастеру и ученику в выполнении задач, а также выполнять некоторые более сложные задания.

2. Организация и поддержка процесса работы. Подмастерье может отвечать за подготовку рабочих