Question

Помогите, пожалуйста, с немецким языком 1.Перепишите из данных предложений те, действия которых происходит в настоящее время, и переведите их. 1.Der Student arbeitet an einem neuen Text. 2.Mein Freund fährt nach Bern. 3. Unsere Gruppe wird heute Texte lesen. 4. Er nimmt an der Konferenz teil. 5. Die Delegation besichtige eine Ausstellung. 2.пепепишите из данный предложений те, действие которых происходит в прошлом, и переведите их. 1. Einige Studenten verbrachten die Sommerferien im Ausland. 2. Die Versannlung beginnt um 7 Uhr abends.3. Mein Freund wird die Moskauer Universität absolvieren. 4. Der Student erzählte über seine Reise durch die BRD. 5. Meine Schwester studiert an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. 3. Выпишите из упражнений 1 и 2 предложения, действие которых произойдет в будущем, и переведите их. 4. Переведите эти предложения. 1. Die Vorlesungen dieses Professors besucht man sehr gern. Man kann heute abend ins Lektorium fahren. 2. Man hat in der Bibliothek neue Bücher bekommen. Man kann sie mit nach Hause nehmen. 3. Bei diesem Versuch erhielt man keine Resultate. Man soll den Versuch wiederholen. 5. Переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод сказуемого, стоящего в пассивном залоге. 1. Die Republik wurde 1918 gegründet. 2. Am Bruttosozialprodukt sind besonders Industrie und Gewerbe beteiligt. 3. Die Wirtschaft des Landes ist eng mit französischen und belgischen Monopolen verflochten. 4. Das Parlament wird auf 5 Jahre gewählt. 6. Из 3 и 4 абзацев текста выберите 3 сложноподчиненных предложения и переведите их. 7. Перепишите сложные существительные, под струните в них основное слово; затем переведите их. a) die Landesregierung,der Diensteistungssektor,die Amtssprache,die Bevölkerungszahl; b) der Exportwert,die Valutaeinnahmen,die Stahproduktion,der Industriestaat.

Answer 1

№1
1)Студент работает над новым текстом.
2)Мой друг едет в Берн.
4)Он принимает участие в конференции.
№2
1)Некоторые студенты провели летние каникулы заграницей.
4)Студент рассказывал о своей поездке через ФРГ.
№3
(1)3: Сегодня наша группа будет читать тексты. 
(2)3: Мой друг будет заканчивать Московский университет.
№4
1)Лекции этого профессора посещают очень охотно. Сегодня вечером можно поехать в лекторий.
2)В библиотеке получили новые книги. Можно взять их домой.
3)В этом исследовании не получили результатов. Необходимо повторить его.
№5
1)Республика была основана в 1918 году.
2)В ВНП особенно участвуют промышленность и бизнес.
3)Экономика страны тесно сплетена с французскими и бельгийскими монополиями.
4)Парламент избирается каждые 5 лет.
№6
Нет текста.
№7
a)die Regiereung (правительство страны); die Sektor (сектор услуг); die Sprache (официальный язык); die Zahl (количество населения).
b)der Wert (экспортная стоимость); die Einnahmen (валютные поступления); die Produktion (выплавка стали); der Staat(промышленное государство)

Answer 2

1. Действия, которые происходят в настоящее время: 1. Студент работает над новым текстом. (Der Student arbeitet an einem neuen Text.) 2. Мой друг едет в Берн. (Mein Freund fährt nach Bern.) 3. Наша группа будет читать тексты сегодня. (Unsere Gruppe wird heute Texte lesen.) 4. Он участвует в конференции. (Er nimmt an der Konferenz teil.) 5. Делегация осматривает выставку. (Die Delegation besichtigt eine Ausstellung.)

2. Действия, которые происходят в прошлом: 1. Некоторые студенты провели летние каникулы за границей. (Einige Studenten verbrachten die Sommerferien im Ausland.) 2. Собрание начинается в 7 часов вечера. (Die Versammlung beginnt um 7 Uhr abends.) 3. Мой друг закончит Московский университет. (Mein Freund wird die Moskauer Universität absolvieren.) 4. Студент рассказал о своей поездке по ФРГ. (Der Student erzählte über seine Reise durch die BRD.) 5. Моя сестра учится на экономическом факультете. (Meine Schwester studiert an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften.)

3. Действия, которые произойдут в будущем: 1. Лекции этого профессора очень нравятся. (Die Vorlesungen dieses Professors besucht man sehr gern.) 2. Можно поехать в лекционную аудиторию сегодня вечером. (Man kann heute Abend ins Lektorium fahren.) 3. В библиотеке получили новые книги. (Man hat in der Bibliothek neue Bücher bekommen.) 4. Их можно взять домой. (Man kann sie mit nach Hause nehmen.) 5. При этом эксперименте не получили результатов. (Bei diesem Versuch erhielt man keine Resultate.) 6. Нужно повторить эксперимент. (Man soll den Versuch wiederholen.)

5. Предложения в пассивном залоге: 1. Республика была основана в 1918 году. (Die Republik wurde 1918 gegründet.) 2. Промышленность и промышленность особенно участвуют в валовом национальном продукте. (Am Bruttosozialprodukt sind besonders Industrie und Gewerbe beteiligt.) 3. Экономика страны тесно связана с французскими и бельгийскими монополиями. (Die Wirtschaft des Landes ist eng mit französischen und belgischen Monopolen verflochten.) 4. Парламент избирается на 5 лет. (Das Parlament wird auf 5 Jahre gewählt.)

6. Сложноподчиненные предложения из 3 и 4 абзацев текста: 1. Некоторые студенты провели летние каникулы за границей, чтобы познакомиться с другой культурой. (Einige Studenten verbrachten die Sommerferien im Ausland, um eine andere Kultur kennenzulernen.) 2. Мой друг рассказал мне, что он закончит Московский университет в следующем году. (Mein Freund erzählte mir, dass er die Moskauer Universität im nächsten Jahr absolvieren wird.) 3. Моя сестра учится на экономическом факультете, потому что она хочет работать в сфере бизнеса. (Meine Schwester studiert an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, weil sie in der Geschäftswelt arbeiten möchte.)

7. Сложные существительные: a) правительство региона, сектор услуг, официальный язык, численность населения b) стоимость экспорта, поступления валюты, производство стали, индустриальное государство