Question

1. Задайте вопросы и дайте на них ответы о том, как проходит занятие по немецкому языку. z.B.: Was macht der Lektor? Der Lektor schreibt. Was macht der Abendstudent? Der Abendstudent lernt. Was sagt der Abendstudent? Er sagt: Ich lese den Text "Der Unterricht". fragen, kommen, wiederholen, das Wort buchstabieren, den Satz diktieren, , an dem Katheder stehen, kein Buch haben, an der Tafel stehen, das Wort schreiben, die Tür auf machen, den Bleistift nehmen, den Satz wiederholen, den Lehrer fragen, den Satz lesen. 2. Найдите значение следующих слов и сочетаний и запомните их. Составьте 12 предложений: 6 повествовательных, 6 вопросительных. ablegen, bekommen, dauern, erhalten, fortsetzen, treffen, sich vorbereiten; der Anfang, die Anleitung, die Außenstelle, das Ende, der Schluss, das Studienjahr, der Urlaub, der Versuch, die Woche, der Wohnort, die Zwischenprüfung, die Vorprüfung; einfach, endlich, genug, gewöhnlich, unbedingt, wahrscheinlich, zuerst; ohne Unterbrechung der Berufstätigkeit, es gibt, Hilfe leisten.

Answer 1

1.

Was fragt der Abendstudent? - Der Abendstudent fragt: "Wann kommt der Lektor"

Was macht der Abendstudent? - Der Abendstudent wiederholt die Wörter.

Was macht der Abendstudent? - Der Abendstudent buchstabiert das Wort.

Was macht der Lektor? - Der Lektor diktiert den Satz.

Wo steht der Lektor? - Der Lektor steht an dem Katheder.

Wer hat kein Buch? - Der Abendstudent  hat kein Buch.

Wo steht der Abendstudent? -Der Abendstudent  steht an der Tafel.

Was macht der Abendstudent? - Der Abendstudent schreibt das Wort.

Was macht der Lektor? - Der Lektor macht die Tür auf.

Was nimmt der Abendstudent? - Der Abendstudent  nimmt den Bleistift.

Was macht der Lektor? - Der Lektor  wiederhol den Satz.

Was machen die Schüler? - Die Schüler fragen den Lehrer.

Was macht der Lektor? - Der Lektor liest den Satz.

2.

ablegen - сдавать, bekommen  получать, dauern - длиться, erhalten - получать, fortsetzen - продолжать, treffen - встретить, sich vorbereiten - готовиться; der Anfang - начало, die Anleitung - руководство, указание, учебное пособие, die Außenstelle -отделение, филиал, das Ende - конец, der Schluss - конец, окончание, das Studienjahr - учебный год, der Urlaub - отпуск, der Versuch - попытка, die Woche - неделя, der Wohnort - место проживания, die Zwischenprüfung - переходной экзамен, die Vorprüfung - зачёт; einfach - простой, endlich - наконец, genug - достаточный, gewöhnlich - обычный, unbedingt - обязательно, wahrscheinlich - очевидно, zuerst - сначала; ohne Unterbrechung der Berufstätigkeit - без прерывания проф. деятельности, es gibt - есть, имеется, Hilfe leisten - оказывать помощь.

1. Heute Abend treffe ich meine Freunde.

2. Mein Urlaub dauert 24 Tage.

3. Am 20. Mai hatte ich die erste Vorprüfung.

4. Meine Zwischenprüfungen muss ich sehr gut ablegen.

5. Sein Wohnort ist unbekannt.

6. Ich studiere ohne Unterbrechung der Berufstätigkeit.

1. Wann ist das Studienjahr zu Ende?

2. Was machen die Studenten zum Schluss des Unterrichts?

3. War es eine gewöhnliche Woche?

4. Wem leistet Hilfe der Lektor?

5. Wo befindet sich die Außenstelle?

6. Wird er sein Studium fortsetzen?

Answer 2

1. Fragen und Antworten zum Ablauf des Deutschunterrichts:

Frage: Was macht der Lektor? Antwort: Der Lektor erklärt die Grammatik und die Regeln der deutschen Sprache.

Frage: Was macht der Abendstudent? Antwort: Der Abendstudent lernt Deutsch und übt die Sprache während des Kurses.

Frage: Was sagt der Abendstudent? Antwort: Er sagt: "Ich lese den Text 'Der Unterricht'".

Frage: Was passiert während des Unterrichts? Antwort: Die Schüler fragen den Lehrer und wiederholen Sätze.

Frage: Was tut der Lehrer, wenn die Schüler Schwierigkeiten haben, ein Wort zu verstehen? Antwort: Der Lehrer buchstabiert das Wort, um den Schülern zu helfen.

Frage: Was macht der Lehrer, um die Schreibfähigkeiten zu fördern? Antwort: Der Lehrer diktiert Sätze, und die Schüler schreiben sie auf.

Frage: Wo steht der Lehrer, wenn er etwas erklärt? Antwort: Der Lehrer steht an dem Katheder.

Frage: Was machen die Schüler, wenn sie kein Buch haben? Antwort: Die Schüler stehen an der Tafel, um das Wort zu schreiben.

Frage: Wie können die Schüler die Tür öffnen? Antwort: Die Schüler machen die Tür auf, um in den Unterrichtsraum zu gelangen.

Frage: Was tut ein Schüler, wenn er einen Bleistift benötigt? Antwort: Der Schüler nimmt den Bleistift, um zu schreiben.

Frage: Wie üben die Schüler das Gelernte? Antwort: Die Schüler wiederholen den Satz, um das Gelernte zu festigen.

Frage: Was machen die Schüler, wenn sie eine Frage haben? Antwort: Die Schüler fragen den Lehrer, um Klarheit zu bekommen.

Frage: Was tun die Schüler am Ende des Unterrichts? Antwort: Die Schüler lesen den Satz, den sie gelernt haben, erneut.

2. Bedeutungen der Wörter und Wendungen:

3. ablegen (to take off): Die Schüler müssen ihre Jacken ablegen, bevor sie den Unterricht beginnen.

4. bekommen (to receive/get): Hat Maria die E-Mail von ihrem Lehrer bekommen?

5. dauern (to last): Wie lange dauert der Deutschkurs normalerweise?

6. erhalten (to receive): Die Studenten erhalten ihre Zertifikate nach dem Abschluss des Kurses.

7. fortsetzen (to continue): Kannst du den Satz bitte fortsetzen, den ich angefangen habe?

8. treffen (to meet): Wir treffen uns morgen zum Üben der deutschen Konversation.

9. sich vorbereiten (to prepare oneself): Ich muss mich gut vorbereiten, um die Prüfung zu bestehen.

Povestvovatelnye predlozheniya (declarative sentences):

1. Das Studienjahr dauert in Deutschland in der Regel neun Monate.
2. Der Abendstudent trifft sich zweimal pro Woche mit seinem Deutschlehrer.
3. Maria bereitet sich intensiv auf die Zwischenprüfung vor.
4. Die Anleitung für die Übung ist einfach und verständlich.
5. Der Urlaub findet in den Sommermonaten statt.
6. Ohne Unterbrechung der Berufstätigkeit kann man Deutschkurse besuchen.

Voprositelnye predlozheniya (interrogative sentences):

1. Wie lange dauert der Deutschkurs für Anfänger?
2. Wann erhalten die Schüler ihre Zertifikate nach dem Abschluss?
3. Wer trifft sich normalerweise in der Außenstelle der Sprachschule?
4. Was ist der Unterschied zwischen der Vorprüfung und der Zwischenprüfung?
5. Wie oft treffen sich die Schüler mit dem Deutschlehrer außerhalb des Kurses?
6. Wohin geht der Lehrer nach dem Unterricht normalerweise?