Question

Какой вклад в науку был у :1Аристотеля, 2Пифагора, 3 Клавдия Птолимея Помогите плиз 3-:

Answer 1

Аристотель - заложил основу для развития химии и физики. Повлиял на развитие психологии, риторики, экономики.
Пифагор - создал теорему (носит теорема теперь его имя). Одинм из первыш предположил, что Земля круглая. Стал родоначальником учений о Числах, Музыке небесных сфер, Космосе.
Клавдий Птолимей - Исследовал световое переломление создал теории:
1. Теорию зрения.
2. Теорию отражения.
3. Теорию плоских и сферических зеркал.
Разработал геоцентрическую структуру солнечной системы. Доказал, что небесные тела вращаются вокруг своей оси.

Answer 2

1) Аристотель - древнегреческий философ, ученик Платона и учителя Александра Македонского. Он внес значительный вклад во многие области науки, особенно в философию, логику, биологию, физику и этику. Аристотель развил идеи своего учителя Платона, предлагая собственную систему философии, которая существенно влияла на развитие научного мышления в дальнейшем.

2) Пифагор - древнегреческий математик и философ, основатель пифагорейской школы, существенно повлиявшей на развитие математики в древней Греции. Пифагорейцы считали математику основой всего сущего и фундаментом науки. Идеи Пифагора о числах, гармонии и отношениях стали основой для развития математики и музыки в древней Греции.

3) Клавдий Птолемей - древнегреческий астроном и географ, живший в Египте. Он сделал большой вклад в развитие астрономии и географии своего времени. Его научные работы содержали подробные описания звезд, способы измерения времени и создание алмазных карт каждого объекта. Он также предложил математическую модель, включающую геоцентрическую теорию Вселенной, которая оставалась авторитетной до Коперника и Галилея.

Итак, каждый из этих ученых внес свой собственный и значительный вклад в науку. Аристотель развил философию и логику, Пифагор развил математику и музыку, а Клавдий Птолемей развил астрономию и географию. Их идеи и открытия оказали значительное влияние на научное мышление и были основой для дальнейшего развития научных дисциплин.