Question

Укажите в правильной последовательность как нужно изучать реки: А. Характеристика долины реки (глубина, ширина, форма, крутизна склонов) Б. Питание реки (соотношение между основными источникам питания: снеговое, дождевое, грунтовое, колебание уровня воды в реке по сезонам) В. Краткая физико-географическая характеристика бассейна реки (геологическое строение, рельеф, климат, почвенно-растительный покров) Г. Общие сведения о реке: название, длина, где берет начало, куда впадает, притоки реки, площадь бассейна Д. Мутность воды в разные сезоны года. Е. Работа реки: подмыв и разрушение берегов, интенсивность образования наносов в русле реки и на пойме. Ж. Тепловые особенности реки (температура воды, ее колебания в течение года). З. Хозяйственное использование реки человеком И. Зимний режим реки (осенний ледоход, процесс замерзания и вскрытия реки и их средние даты, продолжительность ледостава и мощность льда) за ранее спасибо!

Answer 1

Г, В, А, ж, Б, И, Е, Д, З (мое личное мнение, может и не верно)

Answer 2

Правильная последовательность изучения реки может быть следующей:

1. Общие сведения о реке: название, длина, место начала и впадения, притоки реки, площадь бассейна. 2. Краткая физико-географическая характеристика бассейна реки: геологическое строение, рельеф, климат, почвенно-растительный покров. 3. Характеристика долины реки: глубина, ширина, форма, крутизна склонов. 4. Питание реки: соотношение между основными источниками питания (снеговое, дождевое, грунтовое), колебание уровня воды в реке по сезонам. 5. Мутность воды в разные сезоны года. 6. Тепловые особенности реки: температура воды, ее колебания в течение года. 7. Работа реки: подмыв и разрушение берегов, интенсивность образования наносов в русле реки и на пойме. 8. Хозяйственное использование реки человеком. 9. Зимний режим реки: осенний ледоход, процесс замерзания и вскрытия реки и их средние даты, продолжительность ледостава и мощность льда.

Изучение реки в такой последовательности позволит получить полное представление о ее характеристиках, процессах, происходящих в ней, а также о влиянии человека на эту природную систему.