
1.Скласти схему «Де людина використовує воду?»: 2.Скласти схему «Джерела забруднення та наслідки»
3.Визначте, яких заходів, на вашу думку, потрібно вжити для охорони Світового океану і вод суходолу: Помогите пожалуйста, даю 40 балов.(Если что,это география 6 класс)

Ответы на вопрос

1) Схема "Де людина використовує воду?" :
Криниці/Водопровід --> Домашнє використання --> Промисловість --> Сільське господарство --> Енергетика --> Транспорт --> Рекреація/Туризм --> Водні спорти.
2) Схема "Джерела забруднення та наслідки" :
Природні фактори (вулканічна діяльність, ерозія, тощо) --> Промисловість (викиди шкідливих речовин) --> Сільське господарство (викиди пестицидів і фунгіцидів, відходи тваринництва) --> Домашнє використання (стічні води) --> Несанкціоноване сміттєзвалище --> Необережне поводження з відходами --> Подземні води --> Річки/Озера --> Моря/Океани --> Забруднення води --> Негативний вплив на екосистему, зниження якості води, загроза здоров'ю людей та тварин.
3) Заходи для охорони Світового океану та вод суходолу :
–Зменшити використання пластикових виробів і здійснювати їх переробку;
–Встановлювати обмеження на забруднення повітря, яке міститься в атмосфері, що призводить до забруднення водних ресурсів;
–Заборонити виведення неочищених стічних вод у водні об'єкти і використовувати методи очищення води перед її викидом;
–Забороняти забруднення підземних вод та проводити їх охорону;
–Вживати заходів, щоб зменшити вплив промислового виробництва на водні ресурси;
–Вживати заходів для зменшення використання пестицидів та інших хімічних речовин у сільському господарстві.



К сожалению, я не могу визуализировать схемы, так как моя функциональность ограничивается текстовыми ответами. Однако я могу предложить вам текстовое описание для каждой из схем, а также рекомендации по защите Світового океану і вод суходолу.
1. Схема "Де людина використовує воду?": - Центральный блок: "Людина використовує воду" - Ветви: - "Побут" (використання води в повсякденному житті, наприклад, для приготування їжі, прийняття душу) - "Промисловість" (використання води у виробництві та промисловості) - "Сільське господарство" (зрошення, полив, використання води в сільському господарстві) - "Енергетика" (використання води для виробництва електроенергії)
2. Схема "Джерела забруднення та наслідки": - Центральный блок: "Джерела забруднення" - Ветви: - "Промислові викиди" (викиди з заводів та підприємств) - "Сільське господарство" (викиди від використання пестицидів та добрив) - "Побутові відходи" (некоректне видалення сміття) - Настроения: "Наслідки забруднення" - "Втрата біорізноманіття" - "Забруднення ґрунтів та водойм" - "Загроза здоров'ю людей"
3. Заходи для охорони Світового океану і вод суходолу: - Міжнародні угоди та стандарти: - Ратифікація та дотримання міжнародних угод, таких як Паризька угода, щодо контролю викидів газів, що спричиняють парниковий ефект. - Очищення водойм: - Запуск програм для очищення річок та океанів від пластикових відходів та інших забруднюючих речовин. - Популяризація водоспоживання: - Заохочення населення до раціонального використання води, економії та використання екологічно чистих джерел води.
Эти заходи спрямовані на зменшення негативного впливу людей на водні ресурси та забезпечення їх сталого використання.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории География
Последние заданные вопросы в категории География
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili